閱讀下列短文并回答后面的問(wèn)題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”?足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”.有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線,直奔球門死角,飛進(jìn)網(wǎng)窩.他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”.英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō),空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵.所謂的馬格納斯效應(yīng),是指流體(液體或氣體)中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F(如圖所示),足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向,則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓,而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓,這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因.而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋,還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn),從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉.這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的.
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行,研究起來(lái)很不方便,物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題:先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)(圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面),然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球,此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng),通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值,就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了.
詹姆士博士說(shuō),他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球.但是,有一點(diǎn)必須清楚,那就是球員不能違反力學(xué)定律,他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律.
問(wèn):(1)被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí),除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到______力的作用.(2)物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),并保持球心與實(shí)驗(yàn)室______(選填:“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”),(3)除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng),請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例______.

【答案】分析:(1)在地球附近,由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力;
(2)我們平時(shí)說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)于參照物而言的.若相對(duì)于參照物,位置沒(méi)有改變,則靜止;若相對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變,則運(yùn)動(dòng).
(3)首先認(rèn)真閱讀材料,明確什么是馬格納斯效應(yīng),然后結(jié)合各種球的運(yùn)動(dòng)情況即可解答.
解答:解:(1)不計(jì)空氣阻力和馬格納斯效應(yīng),被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí),還受到重力的作用,
故答案為:重力
(2)球心與實(shí)驗(yàn)室的相對(duì)位置沒(méi)有改變,所以持球心與實(shí)驗(yàn)室是相對(duì)靜止的;
故答案為:相對(duì)靜止.
(3)所謂的馬格納斯效應(yīng),是指流體(液體或氣體)中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力.這種現(xiàn)象在球類比賽中很常見(jiàn),例如乒乓球(網(wǎng)球、棒球、高爾夫球)等運(yùn)動(dòng)中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
故答案為:乒乓球(網(wǎng)球、棒球、高爾夫球)等運(yùn)動(dòng)中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等.
點(diǎn)評(píng):本題考查了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、重力的相關(guān)知識(shí),重力是我們生活中最常見(jiàn)的一種力,一定要掌握.同時(shí)涉及到了馬格納斯效應(yīng),由此拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,是一道典型的好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?白下區(qū)一模)閱讀下列短文并回答后面的問(wèn)題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”?足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”.有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線,直奔球門死角,飛進(jìn)網(wǎng)窩.他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”.英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō),空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵.所謂的馬格納斯效應(yīng),是指流體(液體或氣體)中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F(如圖所示),足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向,則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓,而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓,這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因.而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋,還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn),從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉.這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的.
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行,研究起來(lái)很不方便,物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題:先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)(圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面),然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球,此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng),通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值,就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了.
詹姆士博士說(shuō),他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球.但是,有一點(diǎn)必須清楚,那就是球員不能違反力學(xué)定律,他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律.
問(wèn):(1)被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí),除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到
重力
重力
力的作用.(2)物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),并保持球心與實(shí)驗(yàn)室
相對(duì)靜止
相對(duì)靜止
(選填:“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”),(3)除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng),請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例
乒乓球(網(wǎng)球、棒球、高爾夫球)等運(yùn)動(dòng)中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
乒乓球(網(wǎng)球、棒球、高爾夫球)等運(yùn)動(dòng)中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等

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是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”?足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”.有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線,直奔球門死角,飛進(jìn)網(wǎng)窩.他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”.英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō),空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵.所謂的馬格納斯效應(yīng),是指流體(液體或氣體)中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F(如圖所示),足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向,則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓,而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓,這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因.而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋,還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn),從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉.這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的.
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行,研究起來(lái)很不方便,物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題:先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)(圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面),然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球,此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng),通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值,就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了.
詹姆士博士說(shuō),他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球.但是,有一點(diǎn)必須清楚,那就是球員不能違反力學(xué)定律,他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律.
問(wèn):(1)被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí),除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到______力的作用.(2)物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),并保持球心與實(shí)驗(yàn)室______(選填:“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”),(3)除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng),請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例______.

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閱讀下列短文并回答問(wèn)題:

      一天李明同學(xué)在火爐旁,將手中的鐵鉤放在爐火中燒得通紅,他突然想到,如果把磁鐵放在火中燒,會(huì)有什么現(xiàn)象?燒紅了磁鐵后,它的磁性變強(qiáng)還是變?nèi)?李明同學(xué)想應(yīng)該是溫度越高磁性越強(qiáng)吧!為此他設(shè)計(jì)并做了實(shí)驗(yàn):將一個(gè)條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一堆小鐵釘,現(xiàn)用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下。

    請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)李明同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn),你可以得出什么結(jié)論?

(2)你認(rèn)為這一結(jié)論可以有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想。

(3)你與李明同學(xué)在研究這一問(wèn)題時(shí),整個(gè)過(guò)程運(yùn)用了怎樣的探究學(xué)習(xí)程序?

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閱讀下列短文,并回答問(wèn)題:

運(yùn)動(dòng)是萬(wàn)物的本性,西方有一句彥語(yǔ):對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)知,也就是對(duì)大自然的無(wú)知.物體從空中下落的運(yùn)動(dòng),自古就引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對(duì)日常事物的觀察,認(rèn)為:重的物體比輕的物體下落的快,如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確,即物體越重就一定下落的越快,那么將一個(gè)重物體和一個(gè)輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨(dú)下落的更快.為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)是否正確,某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在教學(xué)樓上做了以下的實(shí)驗(yàn),先后讓三個(gè)物體從同一高度放后下落在同一水平面上.經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到以下的數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

物體

小石頭

羽毛球

和羽毛球拴在一起的小石頭

質(zhì)量(g)

24

6.5

30.5

下落時(shí)間(S)

1.98

3.86

2.13

⑴亞里士多德的研究主要是應(yīng)用_____方法,它的觀點(diǎn)是_______

⑵由上面的實(shí)驗(yàn),選取第___和第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比(填序號(hào))可以說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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