【題目】如圖a所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針均為圖b所示， U１：U２＝____；燈泡L1兩端的電壓____V。

【答案】5:1 5.6

【解析】

首先根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)（U=U1+U2）確定電壓表表V1、V2示數(shù)的大小，然后根據(jù)電壓表的讀數(shù)方法讀出示數(shù)．

由電路圖可知：燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測的是燈泡L1、L2的串聯(lián)電壓，電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓；由上述分析知：電壓表V1的示數(shù)應(yīng)大于V2的示數(shù)；由題意知，兩電壓表的指針位置相同，則它們的量程不同；電壓表V1的量程是0～15V，由圖知它的示數(shù)U1=7V；電壓表V2的量程是0～3V，由圖知它的讀數(shù)U2=1.4V；U１：U２=5:1，電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓，所以燈泡L2兩端的電壓UL2=U2=1.4V；由于燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測的是燈泡L1與L2的串聯(lián)總電壓，由串聯(lián)電路的特點(diǎn)知：燈泡L1兩端的電壓UL1=U1-U2=7V-1.4V=5.6V．

故答案為：5:1 5.6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩個電路中，閉合開關(guān)后，輸電線因電流過大而燃燒起來。下列說法中正確的是

A. 甲電路中各用電器在工作時是互相影響的

B. 甲電路中輸電線電流過大的原因可能是用電器的總功率過大

C. 乙電路中輸電線電流過大的原因是短路

D. 乙電路中輸電線電流過大會燒毀燈泡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時，所用器材有：電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

請按要求完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲的實(shí)物電路連接完整。

（_____）

（2）連接電路時，斷開開關(guān)，變阻器的滑片P應(yīng)置于最______端（選填“左”或“右”）。

（3）通過移動滑片P，分別記錄多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪成了如圖乙所示的U－I圖象，則小燈泡的額定功率是___W。

（4）由圖乙看出，小燈泡的電流隨電壓變化的圖像不是一條直線，由此可推斷出小燈泡的電阻是_____（選填“不變”或“變化”） 的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)的指針________(填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab向右緩慢運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小；快速運(yùn)動時，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流的大小與________________________有關(guān)，______________(填“動圈式話筒”或“動圈式揚(yáng)聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向左滑動時，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大

B. 電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小

C. 定值電阻R消耗的功率增大

D. 電路消耗的總功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究電學(xué)實(shí)驗(yàn)，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、電源電壓恒為4.5V）定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、小燈泡額定電壓為2.5V、導(dǎo)線若干。

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：


①小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路，請你幫他將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整。

（______）

②閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至______選填“A”或“B“端。

③閉合開關(guān)，無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，此時電路出現(xiàn)的故障可能是___。

④小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，先將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；斷開開關(guān)，把5歐電阻換為10歐的電阻，再閉合開關(guān)，應(yīng)向______選填“A”或“B“端移動滑動變阻器的滑片，才能使電壓表示數(shù)仍為2.5V，同時再記下電流表的示數(shù)。

⑤為確保所給的5個定值電阻接入電路后都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么，應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明將定值電阻換成小燈泡，想要測量它的額定電功率。在不損壞小燈泡的情況下，移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對應(yīng)的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡的“I--U”關(guān)系圖象如圖丙所示。分析圖象可知，小燈泡正常工作時燈絲電阻為_____Ω，小燈泡的額定功率是______W，從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻是隨______升高而增大。

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【題目】（探究名稱）探究水對磁的影響

（提出問題）聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快。那么磁呢？水對磁有影響嗎？

（進(jìn)行猜想）憲憲認(rèn)為水對磁沒有影響。

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）憲憲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對應(yīng)的支架處用小膠帶做好標(biāo)記（圖中A點(diǎn)）。

（2）拉動繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，準(zhǔn)確地放回杯底原位置。

（3）往杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當(dāng)_____時停止下放。

（4）如果這兩次繩子末端所到達(dá)的位置不變，則說明_____。

（交流與評估）本次探究活動中應(yīng)用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有：

①_____；

②_____；

③_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于公式，下列說法正確的是

A. 導(dǎo)體兩端的電壓為0時，導(dǎo)體的電阻一定為0

B. 導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定

C. 導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓跟通過它的電流的比值

D. 導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杰在中國科技館看到“1度電的意義”展品后，繪制了1度電可供她家中的一些額定電壓相同的用電器分別在額定功率下持續(xù)工作的時間圖，如圖所示。關(guān)于圖中用電器的比較，下列說法中正確的是

A. 節(jié)能燈正常工作的電壓最大

B. 浴霸正常工作的電流最小

C. 電風(fēng)扇的額定功率比浴霸的額定功率小

D. 節(jié)能燈正常工作的電流比白熾燈正常工作的電流大

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