【題目】下列各物體中,受力不平衡的是( )
A. 地球同步衛(wèi)星 B. 勻速直線(xiàn)上升的直升飛機(jī)
C. 靜止在水平桌面上的課本 D. 在平直鐵軌上勻速行駛的火車(chē)
【答案】A
【解析】A. 地球同步衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在發(fā)生改變,因此非平衡力作用,符合題意;B. 勻速豎直上升的直升飛機(jī)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),因此受平衡力作用,不符合題意;C. 靜止在水平桌面上的課本,處于靜止?fàn)顟B(tài),因此受平衡力作用,不符合題意;D. 在平直鐵軌上勻速直線(xiàn)行駛的火車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),因此受平衡力作用,不符合題意。故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從能量轉(zhuǎn)換的角度看,一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中,存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能過(guò)程的是( )
A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)參加了學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.
(1)從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是___________________________________.
(2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的磁性 ,無(wú)法_______(排斥/吸引)彈簧開(kāi)關(guān),彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警.
(3)同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒(méi)有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好.請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處:_____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按下列要求作圖.
(1)磁針在條形磁鐵的軸線(xiàn)上靜止,如圖甲所示,請(qǐng)畫(huà)出條形磁鐵的一條磁感線(xiàn),并標(biāo)出小磁針的N、S極.
(2)如圖乙所示是家用電路,該電路中有三根線(xiàn),在圖中的兩空缺處填上開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào)并將三線(xiàn)插座連入電路.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將汽車(chē)的啟動(dòng)原理圖連接完整.說(shuō)明:當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)(相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)),電動(dòng)機(jī)工作,啟動(dòng)轎車(chē);電磁鐵的工作電壓小于電動(dòng)機(jī)的工作電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng),水杯受到的重力與________________是一對(duì)平衡力(選填“手對(duì)杯子的握力”或“手對(duì)杯子的摩擦力”).若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).若將水杯總重增加到2N,手握住水杯仍然靜止不動(dòng),則手與水杯之間摩擦力的大小變?yōu)?/span>________N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體的溫度越高,分子的_______運(yùn)動(dòng)就越劇烈,物體內(nèi)所有分子的_______能的總和就會(huì)增加,而分子勢(shì)能幾乎不變,所以物體的內(nèi)能就_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙三位同學(xué)組成的某小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。
(2)甲同學(xué)將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是 ;排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為 A;
(3)他們將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)U= V不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)電流表的示數(shù);
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)(3)中的有關(guān)步驟:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如上表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成 比;
(6)上述三次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙同學(xué)提出換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)從而多采集一次數(shù)據(jù)以增強(qiáng)說(shuō)服力,你認(rèn)為是否可行?答 ,理由是 .(需要有必要的計(jì)算結(jié)果說(shuō)明)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做棉花糖時(shí)將白糖放在中心圓盤(pán)中加熱變成糖水,不斷旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)將糖水從四周甩出,由于四周溫度低,就可以看到一絲絲的糖,用小棍將它繞好,就做成了既好看又好吃的棉花糖了.做棉花糖的整個(gè)過(guò)程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是_____和______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某年盛夏,在巴爾干地區(qū),一在野外考察的一位植物學(xué)家將盛牛奶的瓦罐用濕毛巾包嚴(yán)實(shí)后,放在太陽(yáng)底下曬了一會(huì)兒再喝,這樣做的目的是
A. 濕毛巾上的水在太陽(yáng)光照暴曬下迅速蒸發(fā)吸熱,使牛奶溫度降低
B. 這是為了給牛奶加熱
C. 牛奶蒸發(fā)吸熱,溫度降低
D. 這是利用太陽(yáng)光殺菌
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