【題目】科技小組在“制作橡皮筋測力計”的過程中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如圖所示的猜想。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是_____;
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸長的長度ΔL/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①表格中第3行缺失的數(shù)據(jù)是_____;
②分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗能初步驗證_______的猜想是正確的,理由是_________。
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【題目】如圖,把一個凹透鏡放在一個凸透鏡的前處,能使一束平行于主光軸的光通過這兩個透鏡后,會聚在上的一點;已知光屏距透鏡,現(xiàn)保持光屏和透鏡的位置不動,把凹透鏡拿走,將一點光源放在凸透鏡的主光軸上距凸透鏡處,也能使點的像成在光屏上的點,則凹透鏡的焦距是__________,凸透鏡的焦距是__________.
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【題目】如圖甲所示,水平面上的物體在力、的作用下向右作直線運動,力、及物體的速度隨時間變化的圖像如圖乙、、所示,物本在時間內所受合力大小為__________,物體在時間內所受摩擦力大小為__________,方向向__________.(選填“左”或“右”)
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【題目】如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖出。
(1)在這個過程中,燃料的_____能轉化為_____能,傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時,水蒸氣的_____能轉化為塞子的_____能。
(2)在液體沸騰過程中,水的內能_____(選填“增加”“減少”或“不少”),水的溫度_____(選填“升高”“降低”或“不變”)
(3)這個實驗基本反映出了熱機的工作原理即可以利用能對外做功,它與汽油機的_____沖程的原理相同。
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【題目】“天宮一號”是中國第一個目標飛行器和空間實驗室,于2011年9月29日由長征二號FT1運載火箭發(fā)射成功,并分別于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月13日成功實現(xiàn)與“神州八號”、 “神州九號” 和“神州十號”飛船的交會對接,如右圖所示;目前已超出設計壽命,處于超期服役階段;將來“壽終正寢”時,在指令控制下落向地球,在大氣層燒盡或落向海洋。則“天宮一號”
A. 在發(fā)射過程中,動能轉化為重力勢能 B. 在運行期間靠電磁波傳遞信息
C. 在對接過程中相對于飛船是運動的 D. 經(jīng)大氣層下落時,機械能轉化為內能
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【題目】如圖所示,滑輪_____可以看作省力杠桿(選填“A”或“B”);若拉力F1、F2的大小均為20牛,拉動物體勻速上升,不計摩擦和滑輪重力,則物體重力GA為_____牛,GB為_____牛。若拉力F1、F2上升高度為2米,則重物GA上升_____米,重物GB上升_____米 。
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【題目】某小組同學研究動滑輪的使用特點,他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼,如圖(a)所示,再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙緩慢提起相同鉤碼,如圖(b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察圖是的操作和彈簧測力計的示數(shù),然后歸納得出結論。
(1)比較圖(a)與(b)[或(a)與(c),或(a)與(d)]兩圖可得:__________________________;
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得________________________________________。
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【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康,如圖是某同學買瓶裝礦泉水時的情景.
(1)當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的_________是一對平衡力,摩擦力的方向__________.
(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手擰開瓶蓋時________(填“增大”或“減小”)摩擦.
(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋,一會兒后看到礦泉水瓶癟了,這是瓶子受到了_________的作用產(chǎn)生的效果.
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【題目】微波爐是一種清潔衛(wèi)生無污染,效率較高的家用電器.某微波爐的銘牌如下表所示.將體積為275mL、初溫是20℃的水放入該微波爐中用最大功率加熱1min,取出后測得水溫是40℃.若水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).求:
(1)微波爐加熱時,電路中的電流是多少?
(2)加熱過程中消耗的電能是多少?
(3)加熱過程中,水吸收的熱量是多少?
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