【題目】某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時,錯將物體掛在了拉環(huán)上,當物體靜止時,彈簧測力計的讀數(shù)為10.0N,則物體的重力( )
A. 等于10.0N B. 小于10.0N
C. 大于10.0N D. 無法判斷
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【題目】某同學為了測量恒順醋的密度.
(1)先將游碼 ,若發(fā)現(xiàn)此時指針偏向標尺中線的左側,應將右端的平衡螺母向 (選填“左”、“右”)調節(jié).
(2)再下來進行以下操作:
A.如圖1,用天平測量燒杯和剩余醋的總質量m1;
B.如圖2,將待測醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質量m2;
C.如圖3,將燒杯中的醋一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積V;
以上操作的正確順序是: (填字母代號).
(3)由圖可得量筒內醋的質量為 g,體積為 cm3,醋的密度是 kg/m3.
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【題目】“測小燈泡電功率”實驗,選圖甲器材,電源電壓為6V,小燈額定電壓2.5V(燈絲電阻約12Ω).
(1)為順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選
A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導線,將圖1所示的實物電路連接完整.
(3)閉合開關,移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)是 V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向 (選填“A”或“B”)端移動.
(4)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象(如圖3).分析圖可知小燈額定功率為 W.
(5)完成上述實驗后,老師請同學們思考:如果電流表壞了,再增加一個開關和阻值為R0的定值電阻,還能測出小燈泡的額定功率嗎?如圖4是同學們設計的四個電路,你認為可行的是 .
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的活動中.
(1)如圖甲所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.該實驗探究的是 (小車/木塊)的動能大小與其 的關系,實驗時物體動能的大小是通過 來反映的;若水平面絕對光滑,本實驗將不能達到探究目的,原因是 .
(2)為了探究動能的大小與物體速度的關系,小明設計了如圖乙所示的實驗.讓同一小車,從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下,撞擊B點的木塊,控制AB距離相同,該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞 (前小車/后小車/前木塊/后木塊)的速度,他是通過改變斜面 (長度/傾斜程度 )來改變速度大小的.老師肯定了小明愛動腦筋的習慣,但指出這種設計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大,原因是 .
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【題目】次列車由北京開往上海,自北京到上海鐵路長1458km,根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題: 13次列車的運行時刻表如下:
(1)13次列車由天津西到濟南所用的時間_____;
(2)13次列車由北京到達上海的平均速度______;
(3)中途13次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道,列車全部在隧道中行駛的時間是150s,那么這列火車的長度是______。
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【題目】如圖所示是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成。
(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的位置關系是 ____ (選填“垂直”或“不垂直”)。實驗時,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了___ 反射。
(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡。三次改變入射角的大小,實驗所測得數(shù)據(jù)如表所示。他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結論和其他同學的結論并不一致。請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 ______ 。
(3)小明接下來像探究“反射光線與入射光線是否在同一平面內?”,你認為小明接下來的操作是 ______ 。
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【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明________;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明________;如果把這兩個實驗移到月球上去做,則泡沫塑料球能被彈起的有________(甲/乙/甲和乙)實驗。
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【題目】通常情況下,橡膠棒是__________(選填“導體”或“絕緣體”),把帶負電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開,說明吸管帶__________電.
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