下列實例中，通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．曬太陽 B．鉆木取火 C．搓手取暖 D．壓縮空氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年物理上冊　第六章　質(zhì)量和密度　同步測試卷 題型：實驗題

有一卷粗細均勻的裸銅線，為了估計測出這卷裸銅線的總長度，代池同學(xué)利用所學(xué)知識，很快測出了銅線長度。若現(xiàn)有器材是：天平，剪刀，刻度尺。請設(shè)計一個估測方案，要求：寫出估計測的步驟和測量的物理。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級　第二章 運動的世界分層練習(xí) 2.1　動與靜 題型：單選題

下列事實中，與運動和靜止的相對性無關(guān)的是（ ）

A. 接力賽跑中交接接力棒 B. 飛機空中加油

C. 在熱水中加糖，熱水會變甜 D. 宇宙飛船在太空中對接

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級全冊 第十三章 內(nèi)能 單元測試卷 題型：填空題

因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異�？駸�，氣溫高達50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過 方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級全冊 第十三章 內(nèi)能 單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是

A. 物體的內(nèi)能跟物體的運動速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系

B. 不同燃料燃燒時，放出熱量越多的熱值越大

C. 質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時 煤油溫度降低得多

D. 內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級　第五章　密度與質(zhì)量　復(fù)習(xí)自測題（解析） 題型：實驗題

小明想知道油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在______ 工作臺上，將游碼放在______ 處，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將______ ．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為______ g，醬油的密度為______ ．

小明用這種方法測出的醬油密度會______ 填“偏大”或“偏小”

小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測出醬油的密度于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．

a、調(diào)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為．

b、將一個燒杯______ ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為．

c、用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為．

d、醬油的密度表達式 ______ 已知水的密度為

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級　第五章　密度與質(zhì)量　復(fù)習(xí)自測題（解析） 題型：單選題

甲、乙兩個物體質(zhì)量之比為3：2，體積之比為1：3，那么它們的密度之比為

A. 9：2 B. 2：1 C. 2：9 D. 1：2

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科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測題 題型：填空題

小明從汽車內(nèi)的后視鏡里看見駕駛員，此時駕駛員通過車內(nèi)后視鏡_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看到小明；小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是_____(選填“虛”或“實”)像。

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科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：

（1）如圖甲所示，一束平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑，說明凸透鏡對光具有 作用，該凸透鏡焦距是 cm。

（2）為了能使像始終成在光屏中心位置，要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 。如圖乙所示的位置示意圖，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像是倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實像，應(yīng)用此成像規(guī)律可制成 。

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同步練習(xí)冊答案