【題目】底面積不同的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器A和B被置于水平桌面上，它們?cè)确謩e盛有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，如圖所示。若從這兩容器中分別抽出部分液體后，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)pA、pB的大小關(guān)系是

A. 抽出相等質(zhì)量的液體后，一定等于

B. 抽出相等體積的液體后，可能大于

C. 抽出相等厚度的液體后，可能大于

D. 抽出相等厚度的液體后，一定等于

【答案】B

【解析】解答：圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，質(zhì)量相等，因而對(duì)桌面的壓力相等，容器A和B的底面積不同，SASB,由P可知，因此對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA pB, 又據(jù)知，甲乙。A.抽出相等質(zhì)量的液體后，容器內(nèi)剩余液體的質(zhì)量相同，對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA <pB,故A錯(cuò)誤；B. 抽出相等體積的液體后，甲容器剩余液體的質(zhì)量大于乙容器剩余液體的質(zhì)量，故p甲可能大于p乙，故B正確，CD.抽出相等厚度的液體，兩容器剩余液體的質(zhì)量相同，因此容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)不變，即甲乙，故CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．AB桿對(duì)BC桿的作用力方向可能是（　�。�

A. 若AB桿計(jì)重力，而BC桿不計(jì)重力時(shí)，由B指向C

B. 若AB桿計(jì)重力，而BC桿不計(jì)重力時(shí)，由C指向B

C. 若AB桿不計(jì)重力，而BC桿計(jì)重力時(shí)，由B指向A

D. 若AB桿不計(jì)重力，而BC桿計(jì)重力時(shí)，由A指向B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海水的利用

地球表面的70%以上是海洋，開(kāi)發(fā)利用海洋有廣闊的前景，潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落，人們?cè)诳拷５暮涌诨蚝成钐幗ù髩�，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組，漲潮時(shí)，海水通過(guò)大壩流進(jìn)河口，帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電；退潮時(shí)，海水又流回海洋，從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，目前我國(guó)的潮汐電站年發(fā)電量達(dá)約為7.5×108kWh．

海水淡化和海水直接利用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟，部分沿海國(guó)家許多工業(yè)冷卻水來(lái)自于海水．

（1）潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用________現(xiàn)象制成的．

（2）潮汐發(fā)電是人類(lèi)利用的一種可再生能源，下列幾組能源中都屬于可再生能源的是________

A．水能、石油、核能 B、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能

C、煤炭、石油、天然氣 D、風(fēng)能、地?zé)崮�、核�?

（3）擋海大壩要做成上窄下寬的形狀（如圖所示），這是因?yàn)?/span>________，圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖________（填“甲”或“乙”）

（4）1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kWh，我國(guó)潮汐發(fā)電每年可節(jié)約________噸煤

（5）海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的________大的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是將絕緣導(dǎo)線(xiàn)纏繞在指南針上而制成的簡(jiǎn)易電流計(jì)，現(xiàn)將導(dǎo)線(xiàn)的兩端接到電源兩極，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，下列關(guān)于該裝置說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該簡(jiǎn)易電流計(jì)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

B. 若將電源的兩極對(duì)調(diào)，則磁針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)

C. 若斷開(kāi)電路，則磁針回到原來(lái)的位置

D. 若斷開(kāi)電路，則磁針靜止時(shí)，其S極將指向地理南極附近

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為U 已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上，電鍵S閉合前后，電流表指針的位置不變（電流值沒(méi)有超出測(cè)量范圍） 請(qǐng)根據(jù) 相關(guān)信息寫(xiě)出電流表的示數(shù)及相應(yīng)的故障 _______________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀_______（有關(guān)/無(wú)關(guān)）

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要想看到清晰的像，我們可采取的方法有_______（寫(xiě)出一種）

（3）樹(shù)蔭下的圓形光斑就是______通過(guò)樹(shù)葉的小縫隙在地面上所成的______像。

（4）小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭(如圖所示)，則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的_____（選填“正立”或“倒立”）的像，這現(xiàn)象可用光的______知識(shí)解釋?zhuān)?/span>

（5）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)．

他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．

于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度（見(jiàn)下表）．

①從表格中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越_____．

②請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔14 cm時(shí)，像的高度是_____cm．

③通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明得到了正確的結(jié)論后很高興．但他又想，像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制_____、_____不變．

④若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則塑料薄膜上的像向______（選填“上”或“下”）方移動(dòng)；若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線(xiàn)如圖乙所示，則下列說(shuō)法正確的是

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的部分電流、電壓值見(jiàn)表1．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)電阻的電流為_____A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：_____

表1 表2

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表2所示，

①由于操怍不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是_____，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____A．

②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是_____．

A．將電壓表的量程換為0～15V B．換成電壓為12V的電源

C．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動(dòng)變阻器

D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)．在測(cè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度時(shí)，示數(shù)為96℃，在測(cè)一杯熱水的溫度時(shí)，其示數(shù)與熱水的真實(shí)溫度50℃恰好相等．若用此溫度計(jì)去測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí)，則示數(shù)是

A. 0℃ B. 2℃ C. 4℃ D. 6℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案