【題目】盈盈在彈奏古箏時(shí),古箏的琴弦因?yàn)槎?/span>_____發(fā)聲;登上月球的兩個(gè)宇航員不借助無線電聽不到對方的講話,這是由于聲音_____;女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”,這是因?yàn)樗齻冋f話時(shí)聲帶振動相對比較_____的緣故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路進(jìn)戶的兩條輸電線,一條是火線,另一條是零線,可以用________來判斷.觸電事故是因?yàn)槿梭w、導(dǎo)線和電網(wǎng)中的供電設(shè)備構(gòu)成了閉合電路,從而有________通過人體而發(fā)生的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玲利用如圖的裝置來測量小車運(yùn)動的平均速度.她讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)斜面B點(diǎn)和終點(diǎn)C點(diǎn)的時(shí)間和距離,即可測出不同階段的平均速度.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小玲發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快,不便于測量時(shí)間,這時(shí)她應(yīng)該(填“增大”或“減小”)斜面的坡度;
(2)實(shí)驗(yàn)裝置調(diào)整好后,小玲重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),她用停表測得小車通過s1這段距離所用的時(shí)間為4.5s,用刻度尺正確測量出s1的長度為90.0cm,那么小玲所使用刻度尺的分度值應(yīng)該是 , 她所測量的AC段的平均速度為m/s;
(3)為了測量小車從A滑到C時(shí)下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,他測得的平均速度比真實(shí)值偏(填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”
(1)圖甲是小東連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)電路改正后,小東先將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為U.小東將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí),他應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)恢復(fù)到U,通過多次實(shí)驗(yàn)可以得出在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成比.
(3)若在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,電流表的量程為0﹣0.6A固定不變.小東選擇阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω的四個(gè)定值電阻,若RP最大阻值為30Ω,電源電壓6V不變,為了保證實(shí)驗(yàn)成功,他需要控制電壓表的示數(shù)在V到V之間.
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小東又設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路,只用電流表來測量額定電流為I額=0.2A小燈泡的額定功率,已知滑動變阻器的最大電阻為R0=50Ω,電源電壓未知,其測量過程如下: ①閉合開關(guān)S2 , 斷開開關(guān)S1 , 移動滑動變阻器的滑片使其連入阻值為最大,并記下電流表的示數(shù)為I1=0.12A,則電源電壓為V;
② (填兩開關(guān)閉合情況),移動滑動變阻器的滑片使電流表的示效為0.2A,燈泡正常發(fā)光;
③ (填兩開關(guān)閉合情況),保持滑動變阻器的滑片位置,記下電流表的示效為I2=0.15A;
④則燈泡的額定功率為P額=W.
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【題目】把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí),它們相互排斥,則這個(gè)小球( 。
A.一定不帶電
B.一定帶負(fù)電
C.一定帶正電
D.可能不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張明將自家飲水機(jī)插入插座時(shí),他家的熔斷器中的熔絲立即熔斷,下列原因分析不正確的是
A. 電路的總功率過大 B. 飲水機(jī)中的電熱絲斷了
C. 熔絲的額定電流太小 D. 飲水機(jī)短路
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【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B , 在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力大小均為F
C.甲圖中物體A受到的摩擦力大小為0,物體B受到地面對它的摩擦力大小為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力大小為F , 物體B受到地面對它的摩擦力大小為F
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象,其中物體A做直線運(yùn)動,物體A的速度物體B的速度;如圖乙所示表示該物體;圖丙是v﹣t圖象,物體做勻速直線運(yùn)動,C物體的速度隨著時(shí)間的增加而 , 做變速運(yùn)動;E物體做 (填“減速”或“加速”)直線運(yùn)動.
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