【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像,如圖所示。

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____(選填較明亮較黑暗)的環(huán)境中進(jìn)行;在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_____;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

(2)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。請(qǐng)你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____

(3)解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明_____。

(4)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張白紙上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____;②_____。

【答案】 較黑暗 觀察并確定像的位置 2 玻璃板沒(méi)有豎直放置 像與物體的大小相等 物和像的連線與鏡面垂直 物體和像到鏡面的距離相等

【解析】解:(1)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺(jué)蠟燭的像最亮。所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于觀察并確定像的位置;因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無(wú)法比較像與物的大。唬3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明像與物體的大小相等;(4)本實(shí)驗(yàn)是探究、驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等。他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直;通過(guò)歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直;物體和像到鏡面的距離相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路,如右圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。則下列說(shuō)法正確的是(

A. 天然氣濃度增大,氣敏電阻阻值增大

B. 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小

D. 天然氣濃度增大,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體A靜止于固定斜面上,此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩個(gè)方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面下滑動(dòng)的趨勢(shì)。因而可將物塊的重力在沿斜面方向和垂直斜面方向進(jìn)行分解。實(shí)際解決問(wèn)題時(shí),可以用這兩個(gè)方向的分力來(lái)等效替代物塊的重力,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 物體A對(duì)斜面的壓力就是物體A所受重力垂直于斜面的分力

B. 物體A對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 物體A受到的重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)相互作用力

D. 物體A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他 用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

(1)你_____(選填 “同意 ”或 “不同意 ”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依據(jù) 是______。

(2)如圖甲是他第二次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是___N ,分度值是_____N ,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處______。

序號(hào)

1

2

3

4

質(zhì)量 m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力 G/N

1

3

4

(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_____。

(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成 _________ 。

(5)若干年后,小考在我們簡(jiǎn)稱(chēng)的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材_______ (選填“能或不能”)完成該探究。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路,R1為定值電阻.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)SA板上受到的壓力F增大時(shí).

1)電流表示數(shù)將 ,電壓表示數(shù)將 (減少、增大、不變).

2)此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大,應(yīng)把 (填電流表電壓表)改裝為壓力計(jì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)。下列方法中不會(huì)使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化的是

A. 改變鉤碼的懸掛點(diǎn)的位置

B. 改變A處懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)

C. 改變B處拉杠桿的細(xì)線方向

D. 改變B處拉杠桿的細(xì)線長(zhǎng)度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_______。

(3)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_______

(4)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使在重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛_______個(gè)鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后,將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)0靠近一格,杠桿會(huì)_______(填左側(cè)下降”、“右側(cè)下降仍水平平衡”)。

(5)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向左傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(填變大”,“變小不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車(chē)從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,如圖所示。第一次是毛巾,第二次是棉布,第三次直接滑在水平木板上,小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在木板上的不同位置。

(1)小車(chē)在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_______(選填遠(yuǎn)),這表明小車(chē)受到的摩擦力越_______(選填”)。

(2)對(duì)上面實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè):如果小車(chē)在水平面受到的阻力為零,物體將保持_______運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;

(3)英國(guó)科學(xué)家_______對(duì)上面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的推理,并概括出著名的_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面。下面是李明對(duì)該比賽情景的分析,其中正確的是

A. 擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球具有慣性

B. 用槳向后劃水,皮劃艇會(huì)前進(jìn),這是由于力的作用是相互的

C. 踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中受到地球的重力和腳的踢力

D. 投籃時(shí),籃球脫手后在空中下降的過(guò)程,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

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