15．如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，關(guān)且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）空氣能傳播聲音．

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質(zhì)的．

解答 解：
由圖可知，當(dāng)敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將乒乓球彈起，說(shuō)明左邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲，即聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過(guò)空氣從右邊的音叉?zhèn)鞑ソo左邊的音叉的，所以也能說(shuō)明空氣能傳播聲音．
故答案為：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）空氣能傳播聲音．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了聲音的產(chǎn)生及傳播條件，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四種運(yùn)動(dòng)情況主要不是利用“力的作用是相互的”的是（　�。�
A．金魚因鰾充氣而上浮B．魷魚向前噴水而后退
C．水母向下噴水而上升D．企鵝向后劃水而前進(jìn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．（1）如圖1所示，是羊角錘拔釘示意圖，若在A點(diǎn)施加最小的力拔釘子，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最小的力和阻力F2的示意圖．
（2）如圖2所示，一個(gè)正方體物塊重10N，在F=30N的水平推力作用下沿豎直墻面勻速下滑，請(qǐng)作出物體在豎直方向上所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．最先指出“真空中的光速是物體運(yùn)動(dòng)的極限速度”的是下列哪位科學(xué)家（　�。�
A．
牛頓		B．
愛因斯坦		C．
居里夫人		D．
帕斯卡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某班同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．該凸透鏡的焦距是20cm
B．當(dāng)u=16cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C．當(dāng)u=24cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)放大的像
D．把物體從距凸透鏡l0cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，A為工程車上的起重機(jī)臂就是一個(gè)杠桿，使用它的好處是能夠省距離；如圖B所示，A裝置是一個(gè)定滑輪，它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小紅和小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上．并在右框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還要一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的是什么嗎？
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：電阻R斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)的實(shí)物連接如圖所示，小芳發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，她改接正確后，將滑片P移到阻值最大處，閉合開關(guān)，又發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為電源電壓．他們共同合作排除了故障后，正確完成實(shí)驗(yàn)，記錄了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（1）在圖中接錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出正確連接的一根導(dǎo)線；
 （2）他們合作排除的故障可能是定值電阻R斷路；
（3）在測(cè)出電阻為5時(shí)的電流后，斷開開關(guān)，將電阻由5換成10，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，再讀出電流表的示數(shù)；
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：在導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流不導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電源（電壓9V恒定）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使連線正確．請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí)，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則電路故障可能為B．
．R短路    B．滑片P接觸不良    C．R0短路    D．R0斷路
（3）排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變R0的阻值，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I．當(dāng)R0的阻值變大時(shí)，為完成探究，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)．
（4）將R0阻值換為50Ω，電流表示數(shù)如圖乙．請(qǐng)?jiān)诒麍D坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn)，并作出（I-$\frac{1}{{R}_{0}}$）關(guān)系圖象．
（5）連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由40Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí)，未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的．

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