【題目】如圖所示為小江制作的“杠桿力臂演示儀”，杠桿AOB可繞O點（螺母）轉(zhuǎn)動，OA=0.2m，OB=0.1m，G1=2N，杠桿自身重力和摩擦不計，固定裝置為畫出。

（1）當杠桿處于甲圖所示水平位置平衡時，G2的重力為____N。

（2）松開螺母保持OA不動，使OB向下折一個角度后，再擰緊螺母形成一根可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿AOBˊ（Bˊ點對應B點），保持G1位置不變，要使杠桿在圖乙位置保持平衡，則G2應該移動到________。

A.B′點處B.①點處C.②點處D.③點處。

【答案】4 C

【解析】

（1）如圖甲，杠桿在水平位置平衡，由杠桿平衡條件得：G1×OA=G2×OB，即：2N×0.2m=G2×0.1m，解得：G2=4N；

（2）保持G1位置不變，即左邊的力和力臂不變；G2不變，要使杠桿在圖乙位置保持平衡，應該使右邊的力臂不變；原來G2的力臂為OB，所以G2應該移動到②點處，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈泡L1標有“4V 8W”字樣，燈泡L2標有“4V？W”（？表示數(shù)字模糊不清），串聯(lián)在電路中，電源電壓為恒6V，當開關S閉合時，測得燈泡L2比燈泡L1亮，燈泡L2消耗的功率為4W，不計溫度對燈泡阻值的影響．求：

（1）燈泡L1的電阻R1．

（2）燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小順同學利用阻值不同的三個電阻（5Ω、10Ω、15Ω）、電壓為6V的電源、滑動變阻器R（甲“20Ω 1A”、乙 “50Ω 1A”）及其它器材做電學實驗。

（1）如圖甲是小順“探究電流與電阻的關系”時連接的部分實驗電路。

①將5Ω電阻接入電路，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，要求：滑動變阻器的滑片P向右滑，電流表示數(shù)變大；

（________）

②閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V時讀出對應的電流值并記錄：

③接下里，小順同學應該_______，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處，再依次用10Ω、15Ω的電阻進行實驗，據(jù)此可推測她所選用的是本題中規(guī)格為_____的滑動變阻器；

④按正確操作完成實驗后，小順得到電流與電阻關系圖像如圖乙，由此可得到的結論是：_______。

（2）小順和同學們把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，測量它的額定功率。

①閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障可能是_______（填選項字母）

A. 小燈泡短路 B. 小燈泡斷路

C. 滑動變阻器同時接上面兩個接線柱 D. 滑動變阻器斷路

②排除故障后，再次閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V，若要使小燈泡正常發(fā)光，她應將滑動變阻器滑片向______端（選填“左”或“右”）移動，直到小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率為______W。

③另一小組的同學實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他們設計如圖丁所示電路，也測出了額定電壓為U0=2.5V的小燈泡的額定功率，請補全下列步驟。

步驟一：閉合開關，先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止；

步驟二：緊接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；

步驟三：小燈泡的額定功率表達式P=_______（用題中所給字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J／kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

(2)經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組，將重為1000N的物體沿水平方向以0.5m/s的速度勻速移動2m，所用的拉力大小為200N，機械效率為75%，在此過程中下列說法正確的是

A. 拉力做的功為1200J

B. 物體所受的拉力為400N

C. 拉力F的功率為300W

D. 克服物體所受的摩擦力做的功為600J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美國研制出“會飛的汽車”，如圖所示，其車身和一般汽車相似，但車門多了兩個可折疊的翅膀，在陸地行駛時，翅膀折疊，在空中飛行時，翅膀張開。汽車的質(zhì)量為600kg，地面最大行駛速度可達150km/h，輪胎與地面接觸的總面積約為1200cm，空中最大飛行速度可達200km/h，發(fā)動機功率為75kW，飛機每小時消耗汽油20kg。（汽油的熱值為4.5×107J/kg）試求：

（1）該汽車在地面以最大行駛速度勻速行駛20min，通過的距離是多少？

（2）該汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多少？

（3）若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km，汽車受到的牽引力是多少？

（4）飛機以最大速度飛行時，發(fā)動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設計了如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗。（1）畫好電路圖后，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是 的。檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。

（2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是 。

（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可） 。

（4）曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學同時發(fā)現(xiàn)，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學了有關電磁方面的知識后，設計了如圖所示的甲、乙兩個裝置

（1）為了探究電磁感應現(xiàn)象，小華應選用_____裝置進行實驗。

（2）小明選用甲裝置探究有關知識時，進行了如下的操作，其中不能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是_____（填序號）

①讓導線ab在磁場中斜向上運動；②讓導線ab在磁場中沿水平方向左右運動

③讓導線ab沿豎直方向上下運動

（3）如果在乙裝置的實驗中，當開關閉合時，發(fā)現(xiàn)直導線ab向左運動，若要使導線ab向右運動，你采取的措施是_____。

（4）甲、乙兩圖的原理分別用于制造_____和_____。（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為3V保持不變，所用小燈泡的額定電壓為2.5 V，小燈泡的電阻約為10 Ω。

（1）用筆畫線代替導線，將如圖甲的實物圖連接完整。

（_______）

（2）閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來首先應該操作的是_______ （填字母）。

A. 檢查電路是否斷路

B. 檢查電路是否短路

C. 移動滑動變阻器的滑片P，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）閉合開關，當滑動變阻器滑片 P 移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為_____V。要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片 P向_________（選填“左”或“右”）移。。

（4）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的大小變化如圖丙所示，分析圖像可知，當小燈泡兩端的電壓增大時，燈絲的電阻會_______ （選填“增大”、“不變”或“減小”）；小燈泡的額定功率為 _______W。

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