【題目】關(guān)于核能,下列說法正確的是

A．原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量

B．人們現(xiàn)在能夠利用可控核聚變的能量

C．對于核裂變的鏈式反應(yīng),人們還不能控制

D．無論是較大的原子核受激分裂,還是較小的原子核的結(jié)合,其中都會伴隨著巨大的能量變化

【答案】D

【解析】

試題分析：原子核雖小，但其中存在大量的能量，故A錯誤，不合題意；人們現(xiàn)在能夠利用可控核裂變的能量，還無法利用可控核聚變的能量，故B錯誤，不合題意；對于核裂變的鏈式反應(yīng)，人們已經(jīng)能夠控制，核反應(yīng)堆就是利用了可控的核裂變，故C錯誤，不合題意；無論是較大的原子核受擊分裂，還是較小的原子核的結(jié)合，其中都會伴隨著巨大的能量變化，故D正確，符合題意，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實驗和探究：
（1）探究光的反射定律：

猜想

小雨在探究光的發(fā)射定律時，猜想反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi)

過程

葉子姐姐認為小雨的猜想不對，于是設(shè)計了如圖實驗，把紙板NOF向后折．
通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：在反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．從而證明小雨的猜想是錯誤的．這里運用了
法．

程序

提出問題﹣﹣猜想﹣﹣
﹣﹣得出結(jié)論．


（2）探究平面鏡成像規(guī)律：

過程方法

如圖所示實驗中，用
代替平面鏡，運用了
法，這樣做的目的是：
．
得到如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

1

2

3

物距/cm

5

10

15

像距/cm

5

10

15

結(jié)論

通過數(shù)據(jù)表格得出結(jié)論：
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦生熱，溫度可達幾千攝氏度。若在火箭頭部涂上一層特殊材料，這種材料在高溫下發(fā)生_____并且_____，這兩種物態(tài)變化過程都要_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】秋于樹葉落在路面，當一輛高速行駛的汽車駛過時，路旁的樹葉( )

A. 從路旁吸向汽車 B. 從路中間飛向路邊

C. 不受影響 D. 只向上揚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的．如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此可以得出： 不能傳聲．這種研究物理問題的方法是 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組裝了一個直流電動機模型，接通電源后電動機不轉(zhuǎn)，用手撥動一下線圈（轉(zhuǎn)子）后，線圈轉(zhuǎn)子就正常轉(zhuǎn)動起來，則該電動機模型開始時不轉(zhuǎn)的原因可能是（ ）

A. 線圈內(nèi)部斷路

B. 電刷與換向器接觸不良

C. 磁體的磁性不強，或線圈中電流不夠大

D. 線圈正好處于平衡位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鵬同學家的電能表如圖所示，則小鵬家已消耗的電能為 kWh，轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過 轉(zhuǎn)；他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺（其它用電器都關(guān)閉）時，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn)，電水壺工作時的實際電功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）該實驗的原理是 ．
（2）圖中AB段的路程sAB=cm，如果測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=cm/s．
（3）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，這樣測量的時間將會變 ， 測AB段的平均速度vAB會偏 ．
（4）為了測量小測運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ， 理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小朋家現(xiàn)有40 W的燈4盞、200 W的彩電1臺，40 W的影碟機1臺，若這些用電器同時工作，則流過總線路上的電流為多少安培？后來他家又買了1臺1.4 kW的電暖氣，這時若同時使用，則流過線路的電流變?yōu)槎嗌侔才啵?/span>

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