A. | 一只雞蛋 | B. | 一本八年級(jí)物理課本 | ||
C. | 一張課桌 | D. | 一只老母雞 |
分析 此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè),根據(jù)對(duì)日常生活中常見(jiàn)物體和質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí),選出符合題意的選項(xiàng).
解答 解:
A、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤,而1斤=500g,所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右.故A不符合題意;
B、一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在200g左右,一本八年級(jí)物理課本的質(zhì)量與此差不多,在200g左右.故B符合題意;
C、一張課桌的質(zhì)量在15kg=15000g左右.故C不符合題意;
D、一只老母雞的質(zhì)量在2kg=2000g左右.故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量的估測(cè),需要我們熟悉常見(jiàn)物體的質(zhì)量大小,以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷.如:一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右,一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在200g左右,一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,大象的質(zhì)量在5t左右,等等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
裝置 | 如圖,左右兩盤(pán)放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止, | |
過(guò)程步驟 | ①將左盤(pán)中再添加一個(gè)砝碼,小車將運(yùn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等; ②將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后小車將轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線上. 請(qǐng)畫(huà)出小車受力的示意圖 | |
方法 | 這里用到的主要研究方法控制變量 法. |
過(guò)程 步驟 | ①用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2; ②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出其體積V; ③在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱出它們的總質(zhì)量m1; ④將m、V帶入公式中,算出鹽水的密度ρ; ⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m. 以上步驟,正確的操作順序是:③②①⑤④(填序號(hào)). | ||||||||||||
數(shù)據(jù) 表格 |
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方法 | 天平和量筒測(cè)密度用到轉(zhuǎn)換法 | ||||||||||||
問(wèn)題討論 | 小雨用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出了一個(gè)石塊的重力記為G后,將石塊緩慢浸入到鹽水的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小,浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,此時(shí)石塊所受到的浮力F浮=G-F,而這個(gè)浮力的大小等于石塊所排開(kāi)鹽水所受到的重力. | ||||||||||||
作圖 | 請(qǐng)畫(huà)出圖中金屬塊的受力示意圖. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人推車時(shí),人也受到了車對(duì)人的推力 | |
B. | 同一直線上兩個(gè)力的合力,一定大于其中任意一個(gè)分力 | |
C. | 靜止在水平桌面上的書(shū),其所受重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等,這兩個(gè)力一定是平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作時(shí),在小瓶口墜一重物將有助于裝有水的小瓶瓶口向下 | |
B. | 擰緊大瓶瓶蓋,用力捏大瓶,水對(duì)小瓶瓶口的壓強(qiáng)變大 | |
C. | 擰緊大瓶瓶蓋,用力捏大瓶,小瓶?jī)?nèi)的氣體密度不變 | |
D. | 適當(dāng)控制捏大瓶的力,可以讓小瓶懸浮 |
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