14.在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω的小燈泡一個,電源(電壓恒為6V)電流表、電壓表、開關(guān),“20Ω11A”的滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑片P置于滑動變阻器的B端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,此現(xiàn)象的原因可能是小燈泡短路.
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流是0.5A,燈泡的額定功率是1.9W.
(4)若電壓表0-15V量程損壞,小華設(shè)計如圖丁所示的電路,繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于滑動變阻器的位置中間偏左(選填“A端”,“B端”“中間偏左”或“中間偏右”)
②移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時,小燈泡正常發(fā)光.
③若通過小燈泡的實(shí)際電流I1是額定電流I0的一半,則小燈泡的實(shí)際功率P1,跟額定功率P0的關(guān)系可能是D.
A、P1=0.5Pa    B、P1=0.35Pa    C、P1=0.25Pa    D、P1=0.15Pa.

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物,注意電表量程;
(2)為保護(hù)電路閉合開關(guān)前,滑片P置于滑動變阻器最大值處;
在判斷故障時,電表的示數(shù)的變化很關(guān)鍵,若電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源能相通,若無示數(shù),說明電壓表與電源不能相通,或并聯(lián)部分電路短路;電流表有示數(shù)說明電路是通路,無示數(shù)電路可能斷路.
(3)根據(jù)電流表量程和分度值,讀出電流表示數(shù);由P=UI計算其額定功率;根據(jù)分壓原理判斷電壓表示數(shù)變化情況;
(4)①已知電源電壓,燈泡額定電壓和電阻,在保證電路安全的情況分析滑片P的位置;
②根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知燈泡正常發(fā)光時電壓表的示數(shù);
③如果燈泡電阻不隨溫度變化而變化,電流等于額定電流一半時,燈泡實(shí)際功率等于額定功率的四分之一,實(shí)際上燈泡溫度越低,燈泡電阻越小,通過燈泡電流為其額定電流一半時,燈泡電阻小于燈泡正常發(fā)光時的電阻,則燈泡實(shí)際功率小于額定功率的四分之一.

解答 解:
(1)由圖電壓表測燈泡兩端電壓,小燈泡額定電壓是3.8V,所以電壓表應(yīng)使用0-15V量程.如圖所示:

(2)為保護(hù)電路閉合開關(guān)前,滑片P置于滑動變阻器最大值處,由圖滑片乙,P應(yīng)置于B端;
電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,則可能是燈泡被短路了;
(3)由圖乙電流表使用的是0-0.6A量程,分度值為0.02A,由丙圖可知電流表示數(shù)為0.5A;
此時燈光正常發(fā)光,燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.5A=1.9W;
向左移動滑片P,滑動變阻器連入阻值變小,分壓減小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),燈泡兩端電壓增大,即電壓表示數(shù)增大;
(4)①燈泡正常發(fā)時,UL=3.8V,通過燈泡電阻約為I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{3.8V}{8Ω}$=0.475A,
此時滑動變阻器連入阻值:R=$\frac{U-{U}_{L}}{I}$=$\frac{6V-3.8V}{0.475A}$≈4.7Ω,
已知電源電壓為6V,由丁圖,電壓表測滑動變阻器兩端電壓,使用0-15V量程,所以電壓表不會超過量程,在閉合開關(guān)前,應(yīng)使電燈電壓低于3.8V,變阻器的最大值為20Ω,為使電路安全且實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)方便,只需要將滑片P置于略小于其最大值一半的位置就可以了,即P置于中間偏左的位置;
②燈泡正常發(fā)光時,UR=U-UL=6V-3.8V=2.2V;
如果燈泡電阻不隨溫度變化;由P=I2R得,實(shí)際電流等于額定電流一半時,實(shí)際功率P1=$\frac{1}{4}$P,而實(shí)際上燈泡電阻隨溫度升高而增大,所以燈泡實(shí)際電流為其額定電流一半時,它的實(shí)際功率P1<$\frac{1}{4}$P,故選D.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;小燈泡短路;(3)0.5;1.9;(4)①中間偏左;②2.2;D.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)物圖連接、實(shí)驗(yàn)操作、功率計算和電路故障的判斷等.要熟練運(yùn)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律公式,對電表讀數(shù)時,要注意先確定電表的量程與分度值,讀數(shù)時,視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示.
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,我們是通過觀察木樁陷入沙坑中的深度
來比較鐵塊的重力勢能大小,B鐵塊的重力勢能最大;
(2)若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落的高度的關(guān)系是hA<hB;
(3)若A、C兩鐵塊下落高度相同,兩鐵塊質(zhì)量大小關(guān)系是mA<mC;
(4)由(2)、(3)分析可得出的結(jié)論是:物體的重力勢能大小跟物體的質(zhì)量和高度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,陽陽同學(xué)已連接好如圖1所示的部分電路.

(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動).
(2)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大(約3V),其故障原因可能是燈泡處斷路.
(3)實(shí)驗(yàn)中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在表中.若第一次實(shí)驗(yàn)時電流表的示數(shù)如圖2所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中
次數(shù)123
U/V22.53
I/A 0.40.42
亮度暗→亮
(4)小燈泡的額定功率是0.9W.
(5)在“伏安法測燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,陽陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量的小燈泡電阻也相應(yīng)減小,造成這一變化的合理解釋是D.
A.導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻減小
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度變低,電阻變。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.(1)在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.小明設(shè)計的電路圖如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)
序號
電流表
示數(shù)(A)
額定功率(W)
10.521.97
20.511.94
30.501.90
①小明為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率,他用同一套器材,按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范的走了三次實(shí)驗(yàn),獲得三組數(shù)據(jù),如表所示.分析表中數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn),三次測得的小燈泡額定功率差別比較大,造成這一現(xiàn)象的主要原因是電壓表讀數(shù)有誤差.
②為盡量提高測量的精確性,在不改變器材的前提下,將你的改進(jìn)方法在圖乙的實(shí)物圖總畫出來.(請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙所示電路連接完整).
(2)如圖丙所示,是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
①A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻較小,燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻較大,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”).
②當(dāng)開關(guān)閉合后,B(選填“A”或“B”)瓶中溫度計示數(shù)上升較快.
(3)若使用圖丙器材,進(jìn)行“探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系”,需要添加的器材是與燒瓶A(或B)內(nèi)的金屬絲阻值相等的電熱絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時,所用器材有:電壓為3V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整;
(2)連好電路閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡出現(xiàn)斷路;(選填“小燈泡”或“滑動變阻器”)
(3)排除故障后閉合開關(guān)S,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右滑動.(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明質(zhì)量為50kg,周末他去游泳館游泳,當(dāng)他套著游泳圈在3m深水區(qū)休息時(游泳圈的重量忽略不計),他所受的浮力為500N,此時由于不小心,手牌滑落沉到池底,則手牌受到的壓強(qiáng)為3×104Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是( 。
A.茶壺B.船閘C.活塞式抽水機(jī)D.下水道存水管

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為制作彈簧測力計,某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.如表是
他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力/N0l23456
甲彈簧的長度/cm6.09.012.015.018.021.024.0
表二
乙彈簧受到的拉力/N0l23456
乙彈簧的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大(選壤“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是B(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是A測力計.
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)將一根彈簧剪成長度不同的兩端,分別用大小相同的力拉兩彈簧,比較彈簧的伸長長度.
彈簧測力計的使用有以下幾個步驟,按先后的順序應(yīng)排列為:BCDAE(填字母).
A.讀取數(shù)據(jù)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀數(shù)時視線應(yīng)通過指針并跟刻度盤垂直;
B.了解彈簧測力計的量程及分度值,使用時不能測量超過量程的力;
C.檢查彈簧測力計的指針是否在零刻度處,若不在,應(yīng)調(diào)零;
D.把物體掛在彈簧下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤,使彈簧的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧與外殼摩擦;
E.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,觀察指針是否回到零刻度處,若不回,應(yīng)檢查原因或換彈簧測力計重新測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的簡單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
         鉗子
B.
       瓶蓋起子
C.
          面包夾子
D.
             裁紙刀

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同步練習(xí)冊答案