【題目】如圖所示,小明和小李用棉線連接兩個(gè)塑料杯制成一個(gè)“土電話”.
(1)他們用“土電話”在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話,這表明;
(2)如果他們保持相同的距離,改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時(shí),發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到對(duì)方的聲音大了一些,這一現(xiàn)象表明;
(3)當(dāng)他們正在用“土電話”通話時(shí),另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分,此時(shí)他們都聽(tīng)不到對(duì)方的聲音,這是由于;
(4)用“土電話”通話,如果棉線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),通話對(duì)方(選填“能”或“不能”).
【答案】
(1)固體的傳聲效果好
(2)金屬絲的傳聲性能比棉線的好
(3)振動(dòng)停止,發(fā)聲停止
(4)不能
【解析】(1)如圖,“土電話”之間是棉線相連的,即聲音是在棉線中傳播的,在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話,這表明固體的傳聲效果好;
(2)保持相同的距離,用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時(shí),發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到對(duì)方的聲音大了一些,說(shuō)明金屬絲傳遞聲音的能力比棉線強(qiáng);
(3)當(dāng)他們正在用“土電話”通話時(shí),聲音在棉線中傳播,即靠棉線的振動(dòng)傳遞到另一端,當(dāng)另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分,則振動(dòng)停止,所以聲音不能傳遞,聽(tīng)不到對(duì)方的聲音;
(4)如果線沒(méi)有拉直,那么由于線是松軟的,而聲音在棉線中靠振動(dòng)傳遞,松軟的棉線容易吸收振動(dòng)而不容易傳遞振動(dòng),從而無(wú)法傳遞聲音,另一方就聽(tīng)不到聲音了 .
故答案為:(1)固體的傳聲效果好;(2)金屬絲的傳聲性能比棉線的好;(3)振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;(4)不能 .
(1)聲音在固體中傳播時(shí),傳播速度快,且聲音傳播過(guò)程中信息和能量的損失較;
(2)質(zhì)地較為細(xì)密的固體比松軟的固體的傳聲效果好;
(3)捏住振動(dòng)物體的某一部分時(shí),物體會(huì)停止振動(dòng),不能發(fā)聲;
(4)松弛的棉線不易振動(dòng),無(wú)法傳遞聲音 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明欲測(cè)量一個(gè)阻值標(biāo)識(shí)模糊的定值電阻,圖甲所示是他設(shè)計(jì)的測(cè)量電路,圖乙是未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫助小明把滑動(dòng)變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(2)小明將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,按照正確的操作測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),第5次測(cè)量的電阻值R5=Ω
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓U(V) | 電流I(A) | 電阻R(Ω) |
1 | 1.0 | 0.10 | 10.0 |
2 | 1.5 | 0.15 | 10.0 |
3 | 2.0 | 0.20 | 10.0 |
4 | 2.5 | 0.25 | 10.0 |
5 | 2.8 | 0.28 |
(3)圖丙中已經(jīng)把前4次測(cè)得的電壓U和電流I的值對(duì)應(yīng)點(diǎn)描出,請(qǐng)你在圖丙中補(bǔ)描出第5次測(cè)量的電壓U和電流I值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,并依據(jù)所描的點(diǎn)在圖丙中作出該定值電阻的U﹣I圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
D.超聲波可以粉碎結(jié)石,說(shuō)明聲音具有能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
A.鉛筆在水杯處“折斷”
B.放大鏡把字放大
C.夕陽(yáng)在水中的倒影
D.人在陽(yáng)光下的影子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m=0.4kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 , 石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題:
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性﹣在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)人耳聽(tīng)不到的聲音頻率范圍:
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>
(3)航天員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛從家中出發(fā)到市中心廣場(chǎng),其中一半路程步行,一半路程騎自行車(chē).路程與時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示.問(wèn):
(1)圖中哪一段是表示小剛步行的;
(2)小剛騎車(chē)的平均速度是多少?
(3)小剛從家到廣場(chǎng)全程的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭照明電路的電壓是___________;大量實(shí)驗(yàn)表明,導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、 ___ 和橫截面積。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,張偉同學(xué)通過(guò)斜面用平行于斜面F=200N的推力,將質(zhì)量為30kg的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速推到1m高的平臺(tái)上,斜面長(zhǎng)s=2m.(g取10N/kg)則( )
A.推力的功率為40W
B.斜面的機(jī)械效率為75%
C.推力做的總功300J
D.斜面對(duì)物體的摩擦力100N
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