【題目】如圖是某種晶體加熱時，溫度隨時間變化的圖象（加熱在一標準大氣壓下進行，每分鐘供熱不變）．根據(jù)圖象可知：

（1）這種晶體的名稱是 ，其熔點是 ℃；

（2）加熱6分鐘物體處于 態(tài)；

（3）12分鐘時是否吸熱 （是、否）；

（4）加熱了8分鐘溫度升高了 ℃．

【答案】（1）冰；0；（2）固液共存；（3）是；（4）4

【解析】解：（1）由圖知：在加熱過程中，BC段的溫度不變，由此可知：該物質為晶體，此晶體的熔點是0℃，這種晶體固態(tài)名稱是冰，液態(tài)名稱是水．

（2）加熱6分鐘時處于圖象中BC段，晶體在熔化過程中，處于固液共存狀態(tài)．

（3）12分鐘時該物質繼續(xù)吸熱，溫度不斷升高；

（4）由圖可知，加熱4min后，溫度從﹣4℃升高到0℃后，繼續(xù)加熱到8min中，溫度沒有改變，因此加熱了8分鐘溫度升高了4℃．

故答案為：（1）冰；0；（2）固液共存；（3）是；（4）4．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關．他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對應的路程時間圖線．

（1）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做___________運動，表中x處的值約為___________m．接下來，該同學將不同數(shù)量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示．

（2）觀察圖（b）中單個紙杯的速度一時間圖線1可知，小紙杯在直線下落的開始階段，其運動速度的變化具有___________的特點，小紙杯最后做勻速直線運動，此時，它所受空氣的阻力___________自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），依據(jù)___________原理．

（3）單個紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比為f1：f5＝___________；再結合圖（6）中的圖線1和圖線5可知，物體運動時遇到的阻力確實隨著速度的增加而增大，但不成正比例關系，理由是：___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學測量食用油密度的主要實驗步驟：

① 用天平測出燒杯和食用油的總質量m1。

② 將燒杯中的部分食用油倒入量筒中，并測出量筒中食用油的體積V。

③ 測出燒杯和杯內剩余食用油的總質量m2。

④ 計算出食用油的密度ρ油。

請根據(jù)以上實驗完成下列問題：

（1）實驗前，他先將天平放在水平工作臺上，將_____移至稱量標尺左端的“0”刻度線上。

（2）實驗中m1、V的測量數(shù)值分別如圖甲、乙所示，測出m2=40g；則食用油的體積V=_____cm3，食用油的密度ρ油=________g/cm3 。

（3）請你替小明畫出本次實驗數(shù)據(jù)的記錄表格。

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗。

(1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過____________來顯示電磁鐵磁性的強弱。

(2)比較圖A和B,可以得出的結論是:在線圈匝數(shù)相同時,__________越大,磁性越強。

(3)比較圖C中甲和乙得出的結論是:當通過線圈的電流相同時,線圈匝數(shù)越少,磁性越______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于熱現(xiàn)象說法中正確的是（ ）

A. 炎熱夏天，人們打開電風扇降低了室內的溫度，所以會感覺涼快

B. 北方冬天菜窯里放幾桶水，是利用水凝固放熱使窯里溫度不至于太低，菜不至于凍壞

C. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

D. 被的水燙傷比的水蒸氣燙傷更厲害

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某物體在水平地面上做直線運動的 s-t 圖象， 以下結論正確的是

A.物體在 0~2s 內做變速運動

B.物體在 2~4s 內運動速度是 5m/s

C.物體在前 2s 內和后 2s 內的速度相等

D.物體在 6s 內平均速度是 2.5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示。

（1）圖甲中A、B、C是三種讀取溫度計示數(shù)的方式，其中正確的是_____。

（2）圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的______（選填“左”或“右”）圖。

（3）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，做出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可 知，水在沸騰時，溫度_______；在當時條件下，水的沸點是_______℃。

（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷______ （填物態(tài)變化名稱）形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】容積為250ml的容器，裝滿水后的總質量為300g,則容器的質量為______g;若裝滿另一種液體后的總質量是250g，則這種液體的密度為_____g/cm3。若將該液體倒出一半，剩余部分的密度是______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《四缸汽油機》回答題。

四缸汽油機

通常汽車發(fā)動機依靠燃料在汽油機汽缸內燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體推動活塞做功，從而對外輸出有用功。汽缸是汽油機的核心部件，活塞在汽缸內往復運動，吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程不斷循環(huán)進行，活塞往復運動過程中，其在汽缸內所封閉空間的體積會不斷發(fā)生變化。汽缸工作容積指活塞上表面從上止點到下止點所掃過的容積，該容積又稱單缸排量，如圖所示，它的大小取決于活塞的橫截面積S和活塞從上止點運動到下止點距離l（即沖程長）。排量通常用升（L）或毫升（mL）來度量。

一般來講，汽車的排量可以反映發(fā)動機（汽油機）輸出功率的大小，所以增加汽缸數(shù)量或者增加每個汽缸的單缸排量可以提高發(fā)動機的輸出功率。因而實際的汽車發(fā)動機都有多個汽缸，比如常見的四缸、六缸和八缸發(fā)動機。多缸發(fā)動機中每個汽缸的排量都相同，每個汽缸的排量之和就是汽車發(fā)動機的排量，常見的家用小客車發(fā)動機的排量一般為0.8L~2.8L。

如圖所示為四缸發(fā)動機結構原理圖：發(fā)動機通過連桿把四個汽缸的活塞連在同一根曲軸上，并使各汽缸的做功沖程的時間相互錯開，在曲軸轉動的每半周內，都有一個汽缸處在做功沖程，其他三個汽缸分別處在吸氣、壓縮和排氣沖程。這樣既能保證發(fā)動機有足夠的輸出功率，還能讓發(fā)動機的動力連續(xù)平穩(wěn)輸出，減小發(fā)動機工作時帶來的振動，從而提高乘坐汽車的舒適性。

此外，對于排量已經(jīng)固定的發(fā)動機，也可以通過增加發(fā)動機的轉動速度，即增加活塞的往復運動速度，以便在相同時間內增加汽缸的做功次數(shù)，從而提高發(fā)動機的輸出功率。以一輛采用四缸汽油發(fā)動機的家用小客車為例，其發(fā)動機的排量為2.0L（即該發(fā)動機中四個汽缸工作容積的總和），發(fā)動機的轉速表示每分鐘曲軸所轉的周數(shù)，用n表示，其單位為r/min（轉每分鐘）。通過測量得到了這種轎車的輸出功率與轉速的關系如圖所示，可見在允許范圍內，發(fā)動機轉速增加時，輸出功率也增加了。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）該家用小客車發(fā)動機的單缸排量（工作容積）V=_______L。

（2）由如圖可知，該家用小客車發(fā)動機轉速在1000～4000r/min范圍內，其輸出功率與轉速大致成______比。（選填“正”或“反”）

（3）該家用小客車發(fā)動機的曲軸每轉動一周，其四缸發(fā)動機的汽缸會有______個做功沖程，在做功沖程中將________能轉化成了機械能。

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