馬明同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下到東坡湖劃船游玩,下列現(xiàn)象與所用物理知識(shí)配對(duì)不正確的是(  )

A.以岸上樹(shù)木為參照物,馬明同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的;以船為參照物,馬明同學(xué)是靜止的﹣﹣運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性
B.馬明用槳向后劃水,木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是相互的
C.馬明同學(xué)看見(jiàn)岸邊樹(shù)木在水中的倒影﹣﹣光的折射現(xiàn)象
D.手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力

C

解析試題分析:(1)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止,就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化.
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)水中倒影是由于光的反射形成的;
(4)物體發(fā)生運(yùn)動(dòng)或即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體之間就會(huì)存在摩擦力.
A、以岸上樹(shù)木為參照物,馬明同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的;以船為參照物,馬明同學(xué)是靜止的﹣﹣運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性,故A正確;
B、馬明用槳向后劃水,木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是相互的,故B正確;
C、馬明同學(xué)看見(jiàn)岸邊樹(shù)木在水中的倒影﹣﹣光的反射現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力,故D正確.
考點(diǎn):參照物及其選擇;力作用的相互性;摩擦力的大小;光的反射
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:綜合 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型:

某研究小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行探究.他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊為研究對(duì)象.那么:

(1)實(shí)驗(yàn)所用到的測(cè)量工具是________

(2)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí),必須讓物塊在水平面上做________運(yùn)動(dòng),才能使測(cè)出拉力的大小與滑動(dòng)摩擦力的大小________

(3)右表為實(shí)驗(yàn)記錄表格,通過(guò)分析表中序號(hào)為________的實(shí)驗(yàn)記錄.可得到的初步結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與________無(wú)關(guān);表中序號(hào)為3、4、5的實(shí)驗(yàn)記錄,則可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:綜合 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型:

中國(guó)已進(jìn)入汽車(chē)時(shí)代,十堰是著名的車(chē)城.

(1)停在水平路面上的小轎車(chē),若以路旁駛過(guò)的卡車(chē)為參照物,小轎車(chē)是________的.轎車(chē)在豎直方向受到的一對(duì)平衡力是重力和________力.

(2)小轎車(chē)行駛時(shí),車(chē)頂?shù)目諝饬魉賍_______車(chē)底的空氣流速,轎車(chē)對(duì)地面的壓力________汽車(chē)所受的重力(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

(3)公安部門(mén)要求,小型客車(chē)的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶,這是為了減輕緊急剎車(chē)時(shí)由于人的________帶來(lái)的傷害;如果汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程的主要能量轉(zhuǎn)化形式是________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是(    )

A.圖乙中的木塊速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大
B.圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力
C.圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小
D.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:物體間接觸面的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

用手豎直握住一個(gè)物體并保持靜止,如圖2所示,以下說(shuō)法正確的是

A.物體受的重力與手對(duì)物體的握力是一對(duì)平衡力
B.物體受的重力與手對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力
C.把食指也圈起來(lái)握住物體,會(huì)增大摩擦力
D.如果物體變重了,但仍握住不動(dòng)時(shí),則摩擦力大小不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是同學(xué)手拿重錘線勻速下坡、靜止在水平地面和勻速上樓的情景,以下說(shuō)法中不正確的是(    )

A.三種情況對(duì)比可知重力的方向總是豎直向下的
B.三種情況下人受合力都為零
C.三種情況下繩對(duì)重錘的拉力相同
D.三種情況下重力都沒(méi)對(duì)人做功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2G,則下列說(shuō)法正確的是

A.P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大于G
B.P對(duì)Q的吸引力和地面對(duì)Q的支持力大小分別為G和2G
C.P在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)
D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的拉力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為2G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒(méi)有拉動(dòng).其中說(shuō)法正確的是( 。

A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B.繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力
C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力
D.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法,底片上記錄的是物體相隔同樣時(shí)間的不同位置。如圖是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球的頻閃照片,則        球處于平衡狀態(tài),          球受平衡力作用。

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