【題目】某同學(xué)在 “測量小燈泡電功率”的實驗中,設(shè)計了如圖 甲所示的電路圖。小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,額定功率估計在 0.8W 左右,電源電壓為 3V。請完成下列回答:

(1)根據(jù)電路圖,在圖 乙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成實物圖的連接;

________

(2)連接實物時,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到_______;

(3)實驗過程中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則可能的故障是_____;

(4)某次測量,電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示,計算此時小燈泡功率為________,若要使小燈泡正常發(fā)光,則應(yīng)將滑片向_____(填 A B)端移動。

【答案】見解析所示 斷開 最大阻值處 燈泡斷路 0.32W A

【解析】

(1)[1]由于燈泡的額定電壓為2.5V,所以,電壓表的量程為03V,且與燈泡并聯(lián);由燈泡的額定功率可計算得燈泡的額的電流為0.32A,所以,電流表的量程為00.6A,且與燈泡串聯(lián);滑動變阻器的任意上方接線柱與燈泡串聯(lián),故電路連接如下

(2)[2][3]為了保護(hù)電路,連接實物時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);為防止電路中電流過大,燒壞用電器,閉合開關(guān)前滑動變阻器處于最大阻值處。

(3)[4]由于閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路有斷路,又因為電壓表有示數(shù),與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,所以,故障應(yīng)是燈泡斷路。

(4)[5]由于電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,所以,電壓表的示數(shù)為1.6V;由于電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,所以,電流表的示數(shù)為0.2A,由知道,此時小燈泡功率

[6]由于燈在額定電壓下正常發(fā)光,示數(shù)為1.6V小于燈的額定電壓2.5V,應(yīng)增大燈的電壓,由串聯(lián)分壓原理知道,應(yīng)減小變阻器的電壓,即應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,所以,滑片向左(即A端)移動,直到電壓表示數(shù)為額定電壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置,A是點燃的蠟燭,B是與A完全相同但未點燃的蠟燭,請你完成下列問題:

(1)實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到___________,巧妙地確定了像的位置;

(2)實驗時應(yīng)點燃A蠟燭的目的是為了___________,當(dāng)移動B蠟燭無法使其與A蠟燭像完全重合的原因可能是__________________;

(3)在實驗過程中,如果看到點燃的蠟燭通過玻璃板成了兩個像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較_______(選填“亮”或“暗”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中∶

實驗序號

R/

I/A

1

5

0.3

2

10

0.2

3

15

0.15

(1)小明同學(xué)連接了如圖所示的電路,在未檢查電路電路連接是否正確的情況下,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,則發(fā)現(xiàn)_________表的示數(shù)不變;

(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線是_________(選填“a”“b”“c”或“d”);

(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),他多次改變電阻R的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如上表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成反比,其原因是∶______此實驗中,電源電壓為_____V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片Pa端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系圖像如圖乙,則( 。

A.電源電壓為4V

B.電阻R1的阻值為

C.電路的最小功率是0.4W

D.滑片在中點時,電阻R1和滑動變阻器R2消耗的功率比為11

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一正方體物(邊長為10cm)塊放入圓柱形容器底部,如圖甲所示,逐漸向容器內(nèi)倒入水(水未溢出),測量容器內(nèi)水的深度h,分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F,并繪制了如圖乙(實線)所示的圖像;又更換一種液體重復(fù)。上述實驗繪制了如圖乙(虛線)所示的圖像(g=10N/kg,=1×103kg/m3):

(1)在水中,h=1lcm時,物塊處于_______狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),物塊重為________N;

(2)未倒水前物塊對容器底部的壓強為______Pa,物塊的密度為________kg/m3;

(3)在另外一種液體中時,h=11cm時物塊處于______狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),液體的密度為_______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球從弧形槽的A點由靜止?jié)L至另一端,所能到達(dá)的最高位置是C點,在此過程中不考慮空氣阻力。下列說法中錯誤的是(  

A.小球在重力的作用下由A點滾至B點,速度會越來越快

B.若弧形槽的內(nèi)表面光滑,則小球在B點受到的重力和支持力是一對平衡力

C.小球可以由B點滾動到C點是因為小球有慣性

D.若弧形槽內(nèi)壁絕對光滑,則C點將與A點等高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在綜合實踐活動中,利用天平(包含砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系。

(1)在探究過程中,小明應(yīng)該選擇_________(填寫字母序號)做一組來探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系;

A10cm3的鐵塊 B10cm3的鋁塊 C10cm3的銅塊 D20cm3的鐵塊 E30cm3的鐵塊

(2)小明在稱量金屬塊的質(zhì)量前,先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處,此時分度標(biāo)尺的指針指向如圖甲所示,則他應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動,使天平橫梁平衡;

(3)如圖乙是小明正確測量金屬塊的質(zhì)量時使用砝碼的情況和游碼所在的位置,圖丙是他用量筒測量金屬塊的體積的情景。然后換用體積不同、材料相同的金屬塊,重復(fù)上述測量。他測得金屬塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖丁所示。由此可知,由同種材料制成的金屬塊的質(zhì)量與體積成_______比。若用該金屬材料制成一個體積為1.5m3的實心工藝塑像,則需要這種金屬材料_____kg。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一款雪地摩托車,空車質(zhì)量為90kg。求:(燃油的熱值取q4.0×107J/kg,g10N/kg

1)雪地車載著質(zhì)量為50kg的人靜止在水平地面上,雪地車與地面接觸的總面積為20dm2,雪地車對地面的壓強是多少?

2)雪地車以36km/h的速度在水平地面勻速直線行駛,輸出功率為8kW,則雪地車所受阻力是多少?

3)若雪地車以8kW的輸出功率行駛2h,消耗了3.6kg燃油,則雪地車發(fā)動機(jī)的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個過程將動能轉(zhuǎn)化為勢能的是

A. 塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊

B. 麥克斯韋滾擺向低處滾動

C. 運動員用拉彎的弓把箭射出去

D. 人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動

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同步練習(xí)冊答案