(2010?大慶)小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),連成了如圖所示的電路.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮,電壓表有示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
分析:從實(shí)物圖中可以看出,該電路為串聯(lián)電路,電壓表測(cè)量燈泡L1兩端電壓;
若兩燈都斷路,電壓表不能接在電源的兩極上,示數(shù)為0;
若兩燈都短路,電壓表測(cè)量的是導(dǎo)線兩端的電壓,示數(shù)為0;
若一燈短路、一燈斷路,斷路在電壓表的正負(fù)接線柱之間,電壓表有示數(shù);斷路在電壓表的正負(fù)接線柱之外,電壓表無(wú)示數(shù).據(jù)此分析.
解答:解:A、L2開路,兩燈都不亮,電壓表不能接在電源的兩極上,示數(shù)為0,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、L2短路,燈L1應(yīng)該亮,電壓表能接在電源的兩極上,有示數(shù),不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、L1開路,兩燈都不亮,電壓表能接在電源的兩極上,有示數(shù),符合題意,故C正確;
D、L1短路,燈L2應(yīng)該亮,電壓表不能接在電源兩極上,示數(shù)為0,不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路故障的判斷.在判斷故障時(shí),會(huì)根據(jù)電壓表的示數(shù)的變化判斷:若電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源能相通,電壓表兩接線柱之間有開路;若電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表被短路或與電源不能相通.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)下列現(xiàn)象中,不能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)生活中有很多物態(tài)變化現(xiàn)象,例如“①灑在地上的水慢慢地變干;②放入衣箱中的樟腦球逐漸變小;③冬天,室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”;④出爐的鋼水變成鋼錠.在這些物態(tài)變化中,發(fā)生凝華的是
,需要吸熱的是
①②
①②
.(本題都填寫序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)小明用刻度尺探究力的作用效果與哪些因素有關(guān).如圖所示,他將刻度尺的一端壓放在桌面上,尺的另一端伸出桌面,要使刻度尺向下彎曲,施力的方向應(yīng)
向下
向下
(填“向下”或“向上”);要使刻度尺彎曲的程度大一些,應(yīng)
增大
增大
(填“增大”或“減小”)作用于A點(diǎn)的力;在力的大小相同的情況下,要使刻度尺彎曲的程度大一些,則力應(yīng)該作用在刻度尺上的
A
A
(填“A”或“B”)點(diǎn).通過實(shí)驗(yàn),可知力的作用效果與力的
大小、方向和作用點(diǎn)
大小、方向和作用點(diǎn)
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)小明按照下列步驟測(cè)量牛奶的密度:
(1)將天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,指針向右偏.此時(shí)他應(yīng)向
(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
(2)按照如圖甲、乙、丙所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
150
150
g,牛奶的密度為
1.2×103
1.2×103
kg/m3.這樣測(cè)量出的牛奶密度與實(shí)際值相比會(huì)偏
(填“大”或“小”).

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