【題目】小陽設(shè)計一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）

A.天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

【答案】D
【解析】由圖乙可知氣敏電阻的阻值隨天然氣濃度的增大而減小，故由歐姆定律可得電路中電流增加，即電流表示數(shù)增大，由U0=IR0可知，氣敏電阻兩端的電壓會增大，即電壓表的示數(shù)會變大；這時根據(jù)P=UI可知，電路消耗的總功率變大；A、C不符合題意；

由圖乙可知氣敏電阻的阻值隨天然氣濃度的減小而升高，故由歐姆定律可得電路中電流減小，即電流表示數(shù)減小，但是根據(jù)歐姆定律知電壓表與電流表示數(shù)的比值為R0的阻值，而R0為定值電阻阻值不變，B不符合題意，D符合題意．

故答案為：D．
電路中的電阻變化時，電壓表和電流表示數(shù)會變化，但電壓和電流的比值的定值電阻，所以比值不變.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

(1)為了驗證猜想一，應選用編號為_____、______、______的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容：請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

(4)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_______________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，重為3.2×104N的卡車，經(jīng)過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機械效率為80%．求卡車：

（1）運動過程中，克服重力做的功；
（2）爬坡時的牽引力；
（3）爬坡時的速度．
（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小吳同學用如圖所示的實驗裝置探究“運動和力的關(guān)系”，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記．

【1】標記c是小車在________表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越________．

【2】通過本實驗推理可知 （選填“A”或“B”）觀點是正確的

A. 力是維持物體運動的原因 B. 物體的運動不需要力來維持

【3】若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對公式R= 下列說法中正確的是（ ）
A.導體電阻的大小跟它兩端的電壓和通過的電流無關(guān)
B.導體電阻的大小跟導體中的電流成反比
C.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比
D.當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月，世界上最大的”升船電梯“﹣﹣三峽升船機試運行成功．實現(xiàn)了”小船坐電梯“過壩．某次試航時，總質(zhì)量為3000t的游輪從大壩上由江面駛?cè)肷瑱C的承船廂，隨后升船機歷時8min將郵輪從海拔高度為156m的上游江面，沿豎直方向運送至海拔高度為60m的下游江面，已知水的密度為1.0×103kg/m3．

（1）求游輪下降的平均速度大��；

（2）若游輪駛?cè)氤写瑤�，箱�?nèi)水深為5m，求承船廂底部受到水的壓強．

（3）求游輪下降過程中，油輪重力做的功及功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后，同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似．李明和同學們提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似，所以影響導體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：
猜想一：（類比管道長短）導體電阻大小可能與導體的長度有關(guān)；
猜想二：（類比管道粗細）導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關(guān)．
于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）連接電路時，開關(guān)S應處于狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應置于（選填“a”或“b”）位置；
（2）閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是 ．
（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過認真測量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：
比較表中數(shù)據(jù)，要驗證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？；
比較表中數(shù)據(jù)，要驗證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？；
（4）本實驗采用的研究方法是；
（5）實驗結(jié)束后，細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究，這個因素是；

物理量序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

…

橫截面S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

…

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

…

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個容積、質(zhì)量的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口。若瓶內(nèi)有質(zhì)量的水。求：水的密度，石塊密度

瓶中水的體積；

烏鴉投入瓶子中的石塊的體積；

烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，甲在用滑輪組提升重物，乙僅改變了滑輪組的繞法，使用改進后滑輪組來提升同樣的重物，如圖乙所示，（不計繩重和摩擦）則乙改進后與甲相比，下列說法正確的是（ ）

A.比甲費力，械效率降低
B.比甲省力，機械效率提高
C.比甲省力，做的有用功相同
D.比甲省力，機械效率不變

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