【題目】在做功改變內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)中，老師向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣，使得瓶?jī)?nèi)的氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)能_____（填“增加”或“減少”），溫度__________（填“升高”或“降低”）。 當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞做功，內(nèi)能_______（填“增加”或“較少”），溫度_______（填“升高”或“降低”），水蒸氣_____而成小液滴。

【答案】 增加 升高 減少 降低 液化

【解析】在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過程中，不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣，使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣氣壓增大，內(nèi)能增加，溫度升高．當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，水蒸氣對(duì)瓶塞做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低．水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，瓶口出現(xiàn)“白霧”．

故答案為：增加；升高；減少；降低；液化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖中反射角為_______度。

（2）實(shí)驗(yàn)中，改變?nèi)肷浣�，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（3）老師總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，表示最好換用帶有刻度的紙板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你更換后的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

（4）若將圖中紙板(連同激光筆)向后傾斜，此時(shí)反射光束________。

A．仍在紙板上呈現(xiàn) B．被紙板擋住 C．在紙板前方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一，熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高40℃．求：

（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]

（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能E；

（3）熱水器的效率η；

（4）若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量有80%被水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在測(cè)量某礦石的密度實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在_______桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．橫梁平衡后進(jìn)行測(cè)量礦石的質(zhì)量，結(jié)果如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為_______g；

（2）如圖丙所示，他將礦石放入燒杯，往燒杯加入適量水使之浸沒，在水面的位置做標(biāo)記，用天平測(cè)出杯、礦石和水的總質(zhì)量為157.2g；然后取出礦石：最后往燒杯中緩慢加水，直至水面到達(dá)______時(shí)，再用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為110.4g．

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算出礦石的體積是_______cm3，礦石的密度是________kg/m3．

（4）取出礦石會(huì)沾有水，由此判斷，用小華的測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比_________（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管內(nèi)裝有少量的水，塞上塞子，用大號(hào)注射器向試管內(nèi)打氣，會(huì)觀察到許多物理現(xiàn)象．下列說法正確的是（ ）

A．向試管內(nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)試管內(nèi)的氣體做功

B．向試管內(nèi)打氣時(shí)，試管內(nèi)的氣體內(nèi)能減小

C．塞子跳出時(shí)，看到試管內(nèi)有白霧出現(xiàn)，是汽化現(xiàn)象

D．塞子跳出時(shí)，試管內(nèi)的氣體溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖所示的電路做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的幾種說法中正確的是（　　）

①序號(hào)“1”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的

②序號(hào)“4”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻的阻值之比為2：1

③序號(hào)“2”和“5”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明待測(cè)電阻R，不是定值電阻

④僅用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材就能探究電流與電壓的關(guān)系

A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

世界上最輕的固體——“碳海綿”

2013年3月19日，浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組向人們展示了神奇的“碳海綿”。一個(gè)由這種材料組成的8立方厘米大小的物體可以放在一朵花上，而花瓣完全不會(huì)變形，如圖所示。“碳海綿”是世界上最輕的固體。它是一種用石墨烯制造出的氣凝膠，每立方厘米的質(zhì)量只有0.16mg，比氦氣還要輕，約是體積同樣大小的氫氣質(zhì)量的兩倍。

“碳海綿”可任意調(diào)整形狀，彈性也很好，體積被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀。它對(duì)有機(jī)溶劑有超快、超高的吸附力，是已被報(bào)道的吸油力最強(qiáng)的材料�，F(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸自身質(zhì)量10倍左右的液體，但“碳海綿”能吸收250倍左右，最高可達(dá)900倍，而且只吸油不吸水。“碳海綿”這一特性可用來處理海上原油泄漏事件——把“碳海綿”撒在海面上，就能把漏油迅速吸進(jìn)來，因?yàn)橛袕椥�，便于把吸進(jìn)的油擠出來回收，“碳海綿”也可以重新使用。另外，“碳海綿”還可能成為理想的儲(chǔ)能保溫材料、催化劑載體及高效復(fù)合材料，有廣闊的應(yīng)用前景。

（1）“碳海綿”是世界上最輕的固體。這里的“輕”實(shí)際上是指它的________小。

（2）圖中“碳海綿”的質(zhì)量是________g。

（3）氫氣的密度是________kg/m3。

（4）“碳海綿”可用來處理海上原油泄漏事件，是因?yàn)樗哂?/span>________這一特性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是某同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度----時(shí)間圖像。

（1）甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖 _______ 。

（2）圖丙是兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像，由圖像可知，水的沸點(diǎn)是__________；水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，__________。

（3）為合理縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，__________組應(yīng)適當(dāng)減少水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖所示器材測(cè)量小燈泡的電功率．已知電源電壓恒為6V不變，待測(cè)燈泡的額定電壓為3.8V，功率估計(jì)在1.1W左右．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路______．

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該_____．

（3）閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，此時(shí)電路故障為_____．

（4）故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器換片P，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示為_____A，則待測(cè)燈泡的額定功率為_____W．

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同步練習(xí)冊(cè)答案