5．小明將自制氣壓計（如圖）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸減�。钪惺褂酶邏哄伿菫榱嗽龃箦亙�(nèi)的氣體壓強，從而提高液體的沸點．

分析 （1）大氣壓和高度有關(guān)，大氣壓隨高度的增加而減��；
（2）液體的沸點和氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點越高．

解答 解：（1）大氣壓和高度有關(guān)，大氣壓隨高度的增加而減小，因此，將自制氣壓計從一樓拿到六樓，由于外界大氣壓減小，玻璃管內(nèi)的水柱在內(nèi)部較大的氣壓作用下逐漸升高；
（2）液體的沸點和氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點越高．生活中使用高壓鍋就是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強，從而提高液體的沸點．
故答案為：減小；沸點．

點評 本題通過自制氣壓計考查了大氣壓與高度的關(guān)系，通過高壓鍋考查了沸點與氣壓的關(guān)系，都是氣壓有關(guān)的基本規(guī)律，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．下表是甲乙兩同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種方案．
方案A方案B
1．用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1；
2．把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；
3．測出燒杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2；
4．求出鹽水的密度．		1．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
2．在空燒杯中倒入適量的鹽水，測出它們的總質(zhì)量m2；
3．把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；
4．求出鹽水的密度．
則：采用方案A測出的鹽水密度值較準(zhǔn)確，這是因為另一方案中的體積（選填“質(zhì)量或體積”）測量值誤差較大，使測得鹽水密度值偏大（選填“大或小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．為增加學(xué)生的國防知識，某中學(xué)九年級二班的同學(xué)東海艦隊參觀某型號潛水艇．潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達(dá)350m，潛水艇的總體積為1.5×103m3艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面圖如圖所示，通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上�。êＫ拿芏葹�1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）水艙內(nèi)充滿水時潛水艇總重量為9.27×106N，此時，漂浮在海面上的潛水艇排開海水的體積是多少？
（2）為使?jié)撍耆珴撊牒Ｋ兄辽賾?yīng)向水艙充入海水的重量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．在空中自由下落的蘋果B．在圓形跑道上勻速跑步的運動員
C．豎直向上拋出的石子D．沿筆直斜坡勻速上行的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20． 關(guān)于壓強和浮力．
（1）潛水艇是通過改變自身的重力實現(xiàn)浮沉的：某潛水艇從長江潛行（處于懸浮狀態(tài)）到東海執(zhí)行任務(wù)，所受的浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），潛艇的水艙中的水量應(yīng)適當(dāng)增加（選填“增加”、“減小”或“不變”）；
（2）取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后放入同一杯水中，如圖所示，兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲＜V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲＜F乙；兩次杯底受到水的壓強p甲和p乙的大小關(guān)系是p甲＜p乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列實例中，人對物體做功的是（　�。�
A．人推小汽車，車未動
B．足球被踢后，在草地上滾動一段距離
C．舉重運動員將杠鈴舉起
D．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．杠桿平衡時，動力F1的大小為10N，動力臂為0.1m，阻力臂為0.2m，阻力F2的大小是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是“曹沖稱象”的方法，前后兩次水面針對同一記號，推出“象重等于石頭重”的結(jié)論．請你寫出其推理的兩個物理依據(jù)．
（1）阿基米德原理；
（2）物體的漂浮條件．

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同步練習(xí)冊答案