【題目】有一形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的硬棒,O點(diǎn)為其重心。

(1)如圖1所示,將該硬棒安裝在支架上成為一杠桿,杠桿在水平位置平衡,O為支點(diǎn),在杠桿的A點(diǎn)掛上一重物,在B處施加斜向下的拉力F,使杠桿水平平衡,請?jiān)趫D1中畫出拉力F的力臂l______;當(dāng)拉力慢慢向右傾斜至虛線方向時(shí),杠桿一直保持水平平衡,在整個(gè)過程中,拉力的大小將___________(選填“先變大后變小”、“先變小后變大”或“一直不變”)。


(2)現(xiàn)想利用杠桿平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量:

①將杠桿的B點(diǎn)掛在支架上,在B點(diǎn)的右側(cè)掛質(zhì)量為m的物體,左右移動(dòng)物體的位置,使杠桿在水平位置平衡,如圖2所示;

②用刻度尺測出此時(shí)物體懸掛的位置C點(diǎn)到B點(diǎn)的距離l1________點(diǎn)到B點(diǎn)的距離l2

③由杠桿平衡條件可得杠桿的質(zhì)量m杠桿=________ (用題目所給的符號表示)。

【答案】 先變小后變大 O

【解析】

(1)[1]從支點(diǎn)向力F做垂線,垂線段即為力F的力臂,如下圖:


[2]當(dāng)拉力慢慢向右傾斜至虛線方向時(shí),拉力的力臂先變大后變小,因?yàn)樽枇妥枇Ρ鄄蛔,根?jù)杠桿平衡的條件可知,拉力先變小后變大。

(2)[3]要測出杠桿自身重力的力臂,所以要測出BO的距離。

[4]根據(jù)杠桿平衡的條件可得

杠桿的質(zhì)量為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中小明用兩節(jié)新的干電池、規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)等如圖甲所示的器材進(jìn)行“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn):

(1)請將圖甲連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電阻變大;

______

(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表始終沒有示數(shù),電流表有示數(shù),原因可能是定值電阻______(選填“斷路”或“短路”);

(3)排除故障后,先將5 Ω定值電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,為______A。接著他又取下5 Ω的定值電阻,換成10 Ω 的定值電阻,閉合開關(guān),應(yīng)向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片。接著他又將定值電阻換成20Ω、25Ω的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的,你認(rèn)為是第____組(選填實(shí)驗(yàn)序號);

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電阻

5

10

20

25

電流/A

0.20

0.10

0.08

(4)完成實(shí)驗(yàn)后,小明又拿來一個(gè)已知額定電壓為U的小燈泡,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,已知電源電壓恒為U,定值電阻的阻值為R0.請你幫他將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①閉合S、S2,斷開S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為UU,小燈泡正常發(fā)光;

________________________,保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),記錄電壓表示數(shù)為U;

③小燈泡額定功率的表達(dá)式P________(用已知量和所測物理量符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí),將漆包線繞在鐵釘上自制簡易電磁鐵,連接如圖的電路:


(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來反映________________;

(2)閉合開關(guān),電磁鐵的下端為______極;

(3)斷開開關(guān),鐵釘上仍吸附有少許大頭針,這是因?yàn)殍F釘被___________了;

(4)為了探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān),應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

1)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖a所示的實(shí)物電路;________

2)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是_______________________(寫出一種即可);

3)排除故障后,閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示,要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向_______(選填“A”或“B”)移動(dòng);

4)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的IU圖象。由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是______Ω,額定功率是________W;

5)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后,小紅發(fā)現(xiàn)電流表已壞,她利用剩余器材和老師又給的兩個(gè)開關(guān)S1、S2及定值電阻R0和導(dǎo)線,也完成了對小燈泡額定功率的測量。請你在圖d的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖。 ________


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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一木塊從斜面上a位置靜止滑下,在粗糙的水平面上滑動(dòng)一段距離后在位置f停下,下圖記錄了木塊每隔0.02s所處的位置。木塊從位置c運(yùn)動(dòng)到位置f的過程中,運(yùn)動(dòng)的距離是____,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是___,木塊___(選填“有”或“沒有”)受到一個(gè)向前的推力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了方便來訪客人與門衛(wèi)師傅聯(lián)系,小區(qū)正門的左右兩個(gè)小門各安裝一個(gè)按鈕開關(guān)。當(dāng)客人按下任何一個(gè)按鈕時(shí),門衛(wèi)墻上的指示燈發(fā)光,同時(shí)電鈴響,門衛(wèi)師傅就會及時(shí)知道有客人來訪。則下列電路圖符合要求的是(  )

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,每個(gè)鉤碼重1N,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并記錄數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

拉力F/N

繩自由端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η%

1

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

2

0.1

0.9

0.3

74.1

3

3

0.1

0.3

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)緩慢__________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。分析數(shù)據(jù)可知該實(shí)驗(yàn)是探究滑輪組的機(jī)械效率與_____________的關(guān)系;

(2)3次實(shí)驗(yàn)如圖所示,拉力F________N,第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_________;

(3)若不計(jì)繩重和摩擦,根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推算出動(dòng)滑輪所受的重力為_____________N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn):“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面,“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面。老師告訴他,從高空下落的物體,所受空氣阻力會隨速度的增大而增大,因此物體下落一段距離后將以某一速度勻速直線下落,通常把這個(gè)速度稱為收尾速度。小明為研究在相同環(huán)境下,球形物體下落的收尾速度v與球的半徑r和質(zhì)量m的關(guān)系,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中:

小球編號

1

2

3

4

5

小球的質(zhì)量m×10-3千克)

2

5

45

40

小球的半徑r×10-2米)

0.5

0.5

1.5

2

0.5

小球的收尾速度v(米/秒)

16

40

40

20

①通過比較1號和2號小球可以得出結(jié)論:在相同環(huán)境下,_________

4號小球在下落過程中受到的最大阻力為___________牛;

③小明想探究小球的收尾速度與小球的半徑是否有關(guān),5號小球的質(zhì)量應(yīng)是______千克。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)以下方案鑒定幾根鋼針是否具有磁性。

(1)將鋼針靠近不具有磁性的鐵屑,若能吸引鐵屑,據(jù)此可鑒定鋼針______(選填“一定”或“不一定”)具有磁性。

(2)用細(xì)線將鋼針懸掛起來,使其在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),靜止時(shí)指向南北方向,如圖甲所示,據(jù)此可鑒定鋼針_____(選填“一定”或“不一定”)具有磁性。

(3)將鋼針的一端靠近小磁針的北極,兩者相互吸引,再將鋼針的另一端靠近小磁針的南極,兩者相互吸引,據(jù)此可鑒定鋼針______(選填“一定”或“不一定”)具有磁性。

(4)將其中兩根鋼針按圖乙放置,若B鋼針被吸引,據(jù)此可鑒定A鋼針_____具有磁性,B鋼針______(以上均選填“一定”或“不一定”)具有磁性。

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同步練習(xí)冊答案