小華同學(xué)自制了如圖所示的樂(lè)器.木板上A、B、C、D是四個(gè)凸起的位置,橡皮筋跨過(guò)凸起,固定在木板的兩端.演奏時(shí),右手拔動(dòng)橡皮筋,左手分別按住A、B、C、D處,便能聽(tīng)到美妙的樂(lè)音.

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(1)自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是______,音調(diào)控制方法是______.
(2)自制樂(lè)器屬于______(選填“管樂(lè)器”“弦樂(lè)器”或“打擊樂(lè)器”),其音色是由______決定的.
要想改變響度,必須通過(guò)改變振動(dòng)幅度來(lái)進(jìn)行,需要用手施加不同大小的力.
要想改變音調(diào),必須通過(guò)改變振動(dòng)頻率來(lái)進(jìn)行,需要用手改變振動(dòng)的長(zhǎng)度,從而實(shí)現(xiàn)頻率的改變.
這種樂(lè)器的振動(dòng)物體是橡皮筋,和琴弦類(lèi)似,所以屬于弦樂(lè)器.
音色是指物體發(fā)聲的品質(zhì)與特色,它有物體的材料來(lái)決定.
故答案為:
(1)手撥動(dòng)橡皮筋用力的大。
改變左手按住的位置,從而改變發(fā)生振動(dòng)的橡皮筋的長(zhǎng)度.
(2)弦樂(lè)器,發(fā)聲體的材料.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華同學(xué)自制了如圖所示的樂(lè)器.木板上A、B、C、D是四個(gè)凸起的位置,橡皮筋跨過(guò)凸起,固定在木板的兩端.演奏時(shí),右手撥動(dòng)橡皮筋,左手分別按住A、B、C、D處,便能聽(tīng)到美妙的樂(lè)音.

(1)自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是
手撥動(dòng)橡皮筋用力的大小
手撥動(dòng)橡皮筋用力的大小
,音調(diào)控制方法是
改變左手按住的位置,從而改變發(fā)生振動(dòng)的橡皮筋的長(zhǎng)度
改變左手按住的位置,從而改變發(fā)生振動(dòng)的橡皮筋的長(zhǎng)度

(2)自制樂(lè)器屬于
弦樂(lè)器
弦樂(lè)器
(選填“管樂(lè)器”“弦樂(lè)器”或“打擊樂(lè)器”),其音色是由
發(fā)聲體的材料
發(fā)聲體的材料
決定的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小華同學(xué)自制了如圖所示的樂(lè)器.木板上A、B、C、D是四個(gè)凸起的位置,橡皮筋跨過(guò)凸起,固定在木板的兩端.演奏時(shí),右手拔動(dòng)橡皮筋,左手分別按住A、B、C、D處,便能聽(tīng)到美妙的樂(lè)音.

(1)自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是______,音調(diào)控制方法是______.
(2)自制樂(lè)器屬于______(選填“管樂(lè)器”“弦樂(lè)器”或“打擊樂(lè)器”),其音色是由______決定的.

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小華同學(xué)自制了如圖所示的樂(lè)器.木板上A、B、C、D是四個(gè)凸起的位置,橡皮筋跨過(guò)凸起,固定在木板的兩端.演奏時(shí),右手拔動(dòng)橡皮筋,左手分別按住A、B、C、D處,便能聽(tīng)到美妙的樂(lè)音.

(1)自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是______,音調(diào)控制方法是______.
(2)自制樂(lè)器屬于______(選填“管樂(lè)器”“弦樂(lè)器”或“打擊樂(lè)器”),其音色是由______決定的.

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(1)自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是______,音調(diào)控制方法是______.
(2)自制樂(lè)器屬于______(選填“管樂(lè)器”“弦樂(lè)器”或“打擊樂(lè)器”),其音色是由______決定的.

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