【題目】如圖甲所示,一密閉容器中裝有部分水,將其放在水平桌面上,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1 , 容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為p1′;將容器倒放,如圖乙所示,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p2 , 容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為p2′,則下列關(guān)系正確的是 ( 。
A.p1>p2 p1′>p2′
B.p1>p2 p1′<p2′
C.p1=p2 p1′>p2′
D.p1=p2 p1′=p2′
【答案】A
【解析】解:由于甲上粗下細(xì),容器中裝有一定質(zhì)量的水,沒有裝滿容器;(1)將容器倒放,如圖乙所示,水的密度不變,但深度h降低,由p=ρgh可得:p1>p2;(2)正放和倒放時(shí),對(duì)水平桌面的壓力相等,都等于水和容器總重,所以F1=F2;由于受力面積變大,由p= 可得,水平桌面受到的壓強(qiáng)變小,即p1′>p2′. 故選A.
(1)倒置后,液體深度增大,由液體壓強(qiáng)公式得出容器底受到液體壓強(qiáng)的變化情況;(2)在水平桌面上,物體對(duì)桌面的壓力等于物體重,倒置后壓力不變、受力面積變小,根據(jù)壓強(qiáng)公式判斷桌面受到的壓強(qiáng)變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)閉合開關(guān)后,下列操作中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( 。
A.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab上下移動(dòng)
B.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab左右移動(dòng)
C.保持導(dǎo)體棒ab靜止,將磁鐵上下移動(dòng)
D.保持導(dǎo)體棒ab靜止,將磁鐵沿導(dǎo)體ab方向前后移動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中
(1)將托盤天平放在臺(tái)面上,將游碼移至零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向(選填“左”或“右”)旋動(dòng)平衡螺母,直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處.
(2)在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物體放在(選填“左”或“右”)盤,往另一盤增減砝碼時(shí)要使用 .
(3)多次增減砝碼,當(dāng)加入5g的砝碼后,指針靜止時(shí),指在分度盤中線左側(cè)附近,此時(shí)應(yīng)移動(dòng)使橫梁恢復(fù)平衡.若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,所用器材如下:
電壓表(0~3V,0~15V);
電流表(0~0.6A,0~3A);
滑動(dòng)變阻器A(0~10Ω);
滑動(dòng)變阻器B(0~200Ω);
阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個(gè);
兩節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)①用R=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),小亮應(yīng)選用電流表的量程是 , 為方便調(diào)節(jié)電流,應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器(選填“A”或“B”),接通電路前,應(yīng)把滑片P移到滑動(dòng)變阻器的(選填“左”或“右”)端. ②調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)是2.5V,電流表示數(shù)如圖乙所示,通過R的電流為A.要繼續(xù)測(cè)量R兩端電壓為2V時(shí)通過的電流,應(yīng)將滑片P向(選填“左”或“右”)移動(dòng),記錄對(duì)應(yīng)的電壓和電流值.
③為使結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該換接的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(2)完成全部實(shí)驗(yàn)后,小亮細(xì)看說明書,知道電壓表實(shí)際上相當(dāng)于一個(gè)阻值較大的電阻,0~3V檔的阻值是3000Ω,由于電壓表有電阻,把它連入電路后,不可避免地要改變被測(cè)電路中的電流.本實(shí)驗(yàn)中,如果把滑片P移到滑動(dòng)變阻器左端,通過電流表的電流為I,斷開電壓表,通過電流表的電流為I′,請(qǐng)通過計(jì)算,說明連入電壓表對(duì)被測(cè)電流的影響很。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)向東運(yùn)動(dòng),其路程s跟時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示。仔細(xì)觀察圖象,下面說法中正確的是
A. 甲的運(yùn)動(dòng)速度比乙大
B. 在60m處他們的運(yùn)動(dòng)速度相等
C. 60m后,以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D. 60m后,以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小強(qiáng)一家開小車到來賓市旅游,接近來賓市時(shí),看到路邊標(biāo)志牌如圖所示(標(biāo)志牌說明此處到來賓市還有2km,車輛最大速度不能超過60km/h),此后小車用1min勻速通過一段長(zhǎng)為600m的路段.求:
(1)小車通過該路段的速度;
(2)請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛;
(3)請(qǐng)寫出一句相關(guān)警示語(yǔ),以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( )
A.燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)的是L1支路的電流
B.燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測(cè)量的是電源電壓
C.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L2的電壓
D.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L1的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)校車安全備受社會(huì)關(guān)注,國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》,目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用,如圖是結(jié)合《校車安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車所畫出的簡(jiǎn)圖。
校車應(yīng)用了許多物理知識(shí),例如;校車的顏色使用黃色,這是因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感,請(qǐng)你另外再舉出兩條,并結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)作出解釋。
序號(hào) | 實(shí)例 | 原因解釋 |
示例 | 校車的顏色使用黃色 | 因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感 |
1 | ||
2 |
(2)①汽車在爬坡的時(shí)候司機(jī)往往要降低速度,其原理 。
②鞋底常常刻有花紋,其原理是 。
③吸盤可以吸附在光滑的墻壁上,這是由于 。
④小明用力推汽車,沒有推動(dòng),是因?yàn)槠嚨馁|(zhì)量較大,所以慣性大。這種說法是否正確?若不正確,說明原因。 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,F和F'為凸透鏡的焦點(diǎn),P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。
(1)保證蠟燭、凸透鏡的位置不變,應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)移動(dòng),才能在光屏上得到清晰倒立的________(填“放大”或“等大”或“縮小”)的實(shí)像。
(2)若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng),成像總在光屏左側(cè),該種情況表明這樣的眼睛是____視眼(填“近”或“遠(yuǎn)”),需要配戴一個(gè)焦距合適的____(填“凹”或“凸”)透鏡才能加以矯正。
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