【題目】電動機是利用通電導(dǎo)體在 中受力的原理制成的.王鵬同學(xué)按照物理教材中實踐活動的要求,安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型,圖中 是轉(zhuǎn)子:若要這臺電動機反向轉(zhuǎn)動,可采用的一種方法是 .
【答案】磁場,線圈,調(diào)換電源的正、負極或更換磁極的位置
【解析】
試題分析:根據(jù)電動機的原理,完成第一空.根據(jù)圖片,判斷轉(zhuǎn)動的物體,完成第二空.根據(jù)電動機的相關(guān)因素,完成第三空.
解:電動機的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動.電路必須形成通路.
能轉(zhuǎn)動的物體叫轉(zhuǎn)子.圖中線圈能轉(zhuǎn)動,是轉(zhuǎn)子.
磁場對其有力的作用,力的方向與兩個因素有關(guān):一是電流方向,二是磁場方向.兩者有任何一個因素發(fā)生改變,導(dǎo)體運動方向就會發(fā)生改變.導(dǎo)體運動速度與電流大小有關(guān),電流越大,轉(zhuǎn)速越快;電流越小,轉(zhuǎn)速越慢.
要想反轉(zhuǎn),可以調(diào)換電源的正、負極或更換磁極的位置.
故答案為:磁場,線圈,調(diào)換電源的正、負極或更換磁極的位置.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān),電路正常工作.但過了一段時間,小燈泡發(fā)生斷路,這時( )
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過聲音能傳遞信息,在日常生活中,人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體質(zhì)量的好壞,以下行為中用以達到這一目的是( )
A.鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯 B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜
C.顧客用手輕輕敲打瓷器 D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中所示電路中,L1和L2分別為“220V 15W”和“220V 40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開關(guān)為 .當開關(guān) 閉合時,保險絲會被熔斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出物體重 N,第4次實驗時,物體受到的浮力 N;
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說明 ;
(3)實驗時應(yīng)先測物體的重力,再放入水中測浮力,改變先后順序會使浮力的測量結(jié)果偏 .(“大”“小”)
(4)圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是
(5)圓柱體的密度為 kg/m3.
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【題目】烏鴉喝水的故事大家都熟悉.假若它碰到的是一個放在水平地面上容積為800cm3的圓柱形容器(器壁厚度不計),該容器的底面積為20cm2,里面裝有400cm3的水,這只口渴的烏鴉將地上的小石塊逐個投入瓶子內(nèi).當瓶內(nèi)石塊的總質(zhì)量達到1kg時,水面剛好升到瓶口,烏鴉喝到了水.(g取10N/kg)求:
(1)瓶內(nèi)石塊的總體積是多少?
(2)這時水對容器底的壓強是多少?
(3)瓶內(nèi)石塊受到的浮力共為多大?
(4)這時容器對地面的壓強共增加了多少?
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【題目】中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說,蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉,以下說法正確的是( )
A.蜜蜂帶負電
B.蜜蜂帶正電
C.與蜜蜂摩擦的空氣不帶電
D.與蜜蜂摩擦的空氣帶負電
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【題目】如圖所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是( )
A. 重力勢能減小,彈性勢能增大 B. 重力勢能增大,彈性勢能增大
C. 重力勢能減小,彈性勢能減小 D. 重力勢能增大,彈性勢能減小
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