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18.在探究凸透鏡成像特點的實驗中.
(1)實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示(P點是2倍焦距處).你解決的方法是蠟燭上調.
(2)調整后,把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向右移動(填“左”或“右”),這次成的是倒立、放大的實像;幻燈機就是利用這個原理制成的.
(3)小明改變了蠟燭的位置,然后無論如何移動光屏,都找不到像,分析出現這種情況的原因蠟燭位于一倍焦距之內或焦點上.

分析 (1)在探究凸透鏡成像特點的實驗中,必須調整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央;
(2)當凸透鏡成實像時,物體離凸透鏡越近,即物距越小,像距越大,像越大;
(3)當物體處于一倍焦距之內時,成的是一個正立、放大的虛像,而虛像不能在光屏上呈現;當物體位于焦點上時,不成像.

解答 解:
(1)在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,說明蠟燭、凸透鏡、光屏三者中心沒在同一個高度.蠟燭偏低,或凸透鏡偏高,光屏偏高.要使像成在光屏的中心:①蠟燭上調;②凸透鏡、光屏同時下調;③上調光屏.
(2)當蠟燭移到A點時,處于一倍焦距和二倍焦距之間,此時成一個倒立、放大的實像,像距應該大于二倍焦距,故應把光屏向右移動,成倒立、放大的實像;幻燈機就是根據這個原理制成的;
(3)小明無論如何移動光屏,都找不到像,說明此時不成像,或者成的是虛像,即蠟燭位于焦點上或焦點以內.
故答案是:(1)蠟燭上調;(2)右;放大;幻燈機;(3)蠟燭位于一倍焦距之內或焦點上.

點評 該題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應用,在實驗過程中,光屏上不能正常呈像,或成像不清晰,或成像不在光屏中央,能分析原因,并能解決.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明想設計一個能粗略測量水流速度大小的測定儀.他找來如圖所示的器材:鉛球P系在細金屬絲下,懸掛在O點,BC為水平方向固定的一根粗細均勻的金屬絲,C端在O點正下方,BC與細金屬絲接觸良好,接觸點為D(不計摩擦和細金屬絲的電阻),L為燈泡.他想達到如下目的:水不流動時,燈L亮度最暗,隨著水流速度的加快,P向左擺動幅度加大,燈L亮度增加.請你替他連接好電路.如果要進一步提高裝置反映水流快慢的性能,可采取什么方法?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小閆想探究凸透鏡成像規(guī)律.實驗桌上有A、B兩個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,光具座上標尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小閆想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應選用A凸透鏡(選填“A”或“B”).
(2)小閆將正確選擇的凸透鏡固定在光具座上40cm刻度線處,蠟燭放置在光具座上25cm刻度線處時,移動光屏,直到光屏上呈現出燭焰清晰的像,則該像是倒立、放大的實像.此成像規(guī)律可用于制作幻燈機(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)某次實驗時光屏上呈現了清晰的倒立的、縮小的像,小閆將近視眼鏡鏡片放置在蠟燭和凸透鏡之間,觀察光屏發(fā)現像模糊了,她要想重新觀察到清晰的像,可以將光屏向遠離(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,當物體在凸透鏡的二倍焦距外時,在光屏上會得到一個倒立、縮小的實像.小明為了探究老花眼的矯正方法,在凸透鏡與物體之間放上一個老花眼鏡,若此時要在光屏上呈現清晰的像,則光屏應該( 。
A.保持不動B.向上移動C.向右移動D.向左移動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,調節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,當物距為18cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個的等大、倒立的實像.
(1)該凸透鏡的焦距是9cm.
(2)當物距為15cm時,移動光屏,可得到一個清晰的放大、倒立的實像.在放大鏡、照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是投影儀.
(3)若把蠟燭從距凸透鏡18cm地方逐漸向焦點靠近,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大(兩空均填“變大”,“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,移動光屏至82cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.請結合此實驗完成下列問題:

(1)如圖所示的實驗現象能夠說明B的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機        B.幻燈機        C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應進行的操作是D.(選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移      B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移      D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處,通過移動光屏,在光屏上可呈現燭焰清晰的B的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大           B.倒立縮小         C.正立放大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,開關s閉合后,將滑動變阻器的劃片p從a端移動到b端的過程中,可能出現的現象是( 。
A.燈泡的亮度由暗變亮
B.電流表A1的示數先變小后變大
C.電壓表v和電流表A的示數之比變小
D.電壓表示數變化量與兩電流表示數的差值之比不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.坐高鐵出行,既快捷又方便.同學小李準備坐高鐵到北京旅游.如表是他從許昌高鐵時刻表上查到的一個高鐵車次.請你根據高鐵時刻表幫助小李同學計算
G520(許昌東-鄭州東)許昌發(fā)車當天到達鄭州東里程
16:09 16:33100km
G520(鄭州東-北京西)鄭州發(fā)車當天到達北京西里程
16:3619:41707km
請你根據該高鐵時刻表幫助小李同學計算:
(1)小李同學由許昌乘上G520高鐵車次后到鄭州東的平均速度是多少km/h?
(2)小李同學由許昌乘上G520高鐵車次后(中途不下車)到北京西全程的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖甲所示是探究物質吸熱本領大小的實驗裝置,除燒杯中液體不同外其他完全相同.

(1)本實驗采用的主要實驗方法是控制變量法.
(2)為達到實驗目的,對水和液體B的要求是初溫相同、質量相同.
(3)實驗中,使用兩個完全相同的酒精燈給水和液體B加熱,目的是為了使兩種物質在加熱相同的時間內吸收的熱量相同.
(4)在實驗中比較兩種物質的吸熱能力,可采用的方法有兩種:一是在它們升高的溫度相同時,比較它們吸收的熱量; 二是在它們吸收的熱量相同時,比較它們升高的溫度.
(5)用圖乙的裝置也可以完成本實驗.在甲、乙兩種裝置中,你認為乙裝置效果更好.

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