10．如圖所示是使用不同機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力F最大的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)簡單機械的原理：不省功和杠桿平衡條件，分別求出四個力，再確定最大的動力．

解答 解：設物體重力為G，不計機械自重和摩擦：
A、圖中為斜面，F(xiàn)1×4m=G×2m，得到F1=0.5G；
B、圖中為滑輪組，與動滑輪相連的繩子段數(shù)是3，因此F2=$\frac{1}{3}$G；
C、圖中為動滑輪，動力作用在動滑輪的軸上，則F3=2G；
D、設桿與水平面的夾角為α，則F4×4cosα=G×1×cosα，解得F4=0.25G；
因此動力最大的是C．
故選C．

點評 此題主要是考查各種簡單機械省力情況及省力的原理，屬于基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，電源電壓不變，R1、R2、R3為定值電阻．先閉合開關S1，再閉合開關S2，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表V1的示數(shù)和電流表A的示數(shù)的比值不變
B．電流表A和電壓表V1的示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小
C．電壓表V2示數(shù)的變化量與電流表A示數(shù)的變化量的比等于R1
D．當開關S1，S2都閉合時，電壓表V1和V2的示數(shù)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明家的電飯煲上的銘牌模糊不清，她想利用標有“3000revs/（kW•h）”字樣的電能表測量電飯煲的功率．她斷開家中的其它電器，只將電飯煲接入電路，測得電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了60圈，則電飯煲的功率是1200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．某同學進行了如下實驗：根據(jù)圖1連接好實物，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表．
電流
次數(shù)		I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8

（1）該實驗探究的問題是并聯(lián)電路的電流特點；
（2）該同學根據(jù)實驗得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議：應換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗．
（3）經(jīng)過科學的實驗，得出正確的結(jié)論是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．
（4）某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖（2）所示的位置，于是他立即斷開開關．則：測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表所選量程偏�。�
（5）根據(jù)上面的結(jié)論分析：如圖（3）所示，通過L1的電流是0.2A，通過L2的電流是0.3A，則A1表和A2表的示數(shù)之比是：D
A、2：3         B、3：2       C、1：1       D、5：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員在助跑階段，動能變大（選填“變大”“變小”或“不變”）；從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦）．求：
（1）繩子自由端拉力F為多少？
（2）提升物體的過程中，額外功為多少？
（3）滑輪組的機械效率為多少？
（4）繩子自由端拉力F的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．山地自行車具有節(jié)能環(huán)保、靈活方便和安全系數(shù)高等優(yōu)點，因此，它越來越受到驢友們的青睞，是驢友健身、郊游出行的首選工具．已知車架由碳纖維制成，其體積為2500cm3，車架質(zhì)量為5kg，整車質(zhì)量為10kg．問：（1）該車架的密度是多少？
（2）若該車每個車輪與地面的接觸面積為0.005m2，車胎能承受的最大壓強為2×105Pa，求該車的最大載重量是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，重100N的物體A在力F的作用下，被壓在豎直墻面上靜止，此時物體A受到的靜摩擦力是100N，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．考試鐘聲敲響后，同學們開始答題．鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的，鐘聲通過空氣傳到同學們的耳朵；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量．（填“能量”或“信息”）

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