【題目】下列估測中,其中符合實際的是
A. 正常人心臟跳動 1 次時間約 0.2s
B. 洗澡水的溫度是 100℃
C. 高速公路的限速為 120m/s
D. 一本八年級物理課本的寬度約為 18.50cm
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】向暖水瓶中倒水時,我們可以聽到聲音,則下列判斷正確的是( )
A. 聽到的聲音主要是由水的振動產(chǎn)生的
B. 聽到的聲音主要是由暖水瓶的振動產(chǎn)生的
C. 聽到的聲音主要是由空氣柱的振動產(chǎn)生的
D. 聽到的聲音主要是由水和暖水瓶的共同振動產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國實施的登月計劃,使寂寞的嫦娥得到家鄉(xiāng)人民親切的問候,月球周圍沒有空氣,月球表面附近的物體受到的重力僅是地球上的 :
(1)在月球上與地球上相比,物體的質(zhì)量 , 重力(選填“變大”“變小”或“不變”).
(2)在月球上可最易做到的是(選填字母)
A.用電風(fēng)扇吹風(fēng)
B.開露天音樂會
C.用秒表測時間.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】清明小長假期間,小明和家人在寶應(yīng)體育公園游玩:
(1)他在網(wǎng)球場打網(wǎng)球時,發(fā)現(xiàn)擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去,這說明力既可以使物體發(fā)生 , 又可以改變物體的;
(2)用30N的力握住重為15N網(wǎng)球拍懸空靜止不動,則手對球拍之間的摩擦力為 , 若將手的握力增加到40N,則手與球拍之間的摩擦力的大小將(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)在公園中發(fā)現(xiàn)有許多斜坡,他用剛學(xué)的知識做了一個坡度自動測量儀,如圖(a)所示,圖中的指針和重錘A會繞O點轉(zhuǎn)動,若放在斜坡上,則如圖(b)所示,圖(b)所示的斜坡坡度為 , 此裝置的原理是利用 , 如果用此裝置測量豎直墻壁,則指針應(yīng)指在位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小的決定因素”的實驗。他們準備在下圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
(1)為了探究電阻大小與材料的關(guān)系,他們應(yīng)選擇編號為________的兩根電阻絲來探究。
(2)為了探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,他們應(yīng)選擇編號為________的兩根電阻絲來探究。
(3)為了探究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,他們應(yīng)選擇編號為________的兩根電阻絲來探究。
(4)本實驗中采用了_____________的研究方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了提高液體溫度計的靈敏度,下述結(jié)構(gòu)改變正確的是( )
A. 把溫度計做長一些 B. 把溫度計下端的玻璃泡做小一些
C. 把溫度計內(nèi)玻璃管的內(nèi)徑做粗一些 D. 把溫度計內(nèi)玻璃管的內(nèi)徑做細一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖乙的裝置,把一個木塊放在水平桌面上,小華選擇了如圖甲的裝置.把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)小明在實驗中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)左邊掛的鉤碼為100g,右邊掛的鉤碼為150g時,木塊剛好做勻速直線運動,因此他認為兩個力平衡時,其大小不一定相等.他的結(jié)論是(填“正確”或“錯誤”)的,他的探究方法不科學(xué)的原因是
(2)小華實驗中選擇小卡片的目的是(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力; 使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大。
(3)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在的兩個力能否平衡;把紙片從中間剪開,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究兩個力必須在(填“相同”或“不同”) 物體上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在小型建筑工地常用簡易的起重設(shè)備豎直吊運建筑材料,其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組。某次將總重為4000 N磚塊勻速吊運到高為5 m的樓上,用時10 s,卷揚機提供的拉力F為2500 N。求在此過程中:
(1)滑輪組所做的有用功;
(2)拉力F所做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率。
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