如圖為某小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程—時(shí)間圖像。

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息求：
（1）該小車的速度為多少？
（2）在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，該小車的動(dòng)能____________（選填“減小”、“不變”或“增大”）。
（1）0.1米/秒 （2）不變

試題分析：（1）由圖像可知，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖像中任意一點(diǎn)（不含原點(diǎn)）的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的比值即為速度，米/秒；（2）動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，小車質(zhì)量與速度都保持不變，該小車的動(dòng)能不變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發(fā)現(xiàn)乙車向正南方向行駛。如果以地面為參照物，關(guān)于甲、乙兩車可能的運(yùn)動(dòng)情況，判斷錯(cuò)誤的是
A．甲乙兩車都向南行駛B．甲乙兩車都向北行駛
C．甲車向南行駛,乙車向北行駛D．甲車向北行駛,乙車向南行駛

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時(shí)向同一個(gè)方向行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，由此可以判定三人中騎車速度最快的是＿＿＿＿＿；當(dāng)他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn)，這是由于＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s。求：
（1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？
（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的拉力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如下圖甲、乙所示，則在圖像描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中：
A．它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．a(chǎn)貨物所受重力和鋼索對(duì)物體的拉力是一對(duì)相互作用力
C．b貨物所受重力和鋼索對(duì)物體的拉力是一對(duì)平衡力
D．前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

坐在奔馳的列車?yán)锏某丝�，若選_________為參照物，他是靜止的；若選_________為參照物，他又是運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在勻速直線行駛的敞篷車上，小明豎直向上拋出一個(gè)小球，若不計(jì)空氣阻力，則小明和地面上的小東看到小球的運(yùn)動(dòng)軌跡分別是下圖中的（ ）
A．①和② B．①和③ C．①和④ D．③和②

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明是一位初二的男生，下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測(cè)，明顯不合理的是
A．他每分鐘脈搏大約是70次左右
B．他的身高大約是17dm左右
C．他的正常體溫大約是38.5℃左右
D．他正常步行的速度大約是1.4m/s左右

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

一輛汽車從蚌埠市出發(fā)，沿高速公路前行．在車輛行駛過(guò)程中，在A地，小明同學(xué)看到高速公路邊有“距阜陽(yáng)80km”的提示牌，此時(shí)小明發(fā)現(xiàn)時(shí)間是8：15；車子行駛一段時(shí)間后，到達(dá)B地，小明又看到一個(gè)如圖告示牌“距阜陽(yáng)20km”，這時(shí)時(shí)間顯示是9：00．求：

（1）汽車從A地到達(dá)B地所用的時(shí)間是多少？
（2）這輛汽車的速度約為多少？是否符合限速規(guī)定？

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同步練習(xí)冊(cè)答案