【題目】如圖所示是運(yùn)動員百米賽跑時的情景,針對此情景的下列說法錯誤的是

A. 以地面為參照物,運(yùn)動員是運(yùn)動的

B. 運(yùn)動員的鞋底花紋很深,可以減小壓強(qiáng)

C. 運(yùn)動員跑得越快,到達(dá)終點所用時間越短

D. 運(yùn)動員沖到終點不能立即停下,是由于人具有慣性

【答案】B

【解析】解：A．運(yùn)動員百米賽跑時，運(yùn)動員與地面之間有位置的變化，所以，以地面為參照物,運(yùn)動員是運(yùn)動的，故A正確。

B．運(yùn)動員的鞋底花紋很深，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B錯誤。

C．百米賽跑時，運(yùn)動員通過的路程一定，跑得越快，速度越大，根據(jù)可得，所以到達(dá)終點所用時間越短，故C正確。

D．運(yùn)動員沖到終點，由于具有慣性會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動，所以不能立即停下來，故D正確。

故答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日1點30分，搭載著“嫦娥三號”的“長征三號乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空并準(zhǔn)確入軌，如圖所示是“嫦娥三號”繞月球運(yùn)動的軌跡，則其從遠(yuǎn)月點A到近月點B的過程中機(jī)械能總量________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）；“嫦娥三號”與火箭分離之前，相對火箭是________ （選填“靜止”或“運(yùn)動”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計） 兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反，并通過改變_____來改變拉力的大小；

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_____；

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗，其主要原因是_____

A．減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況。

(1)調(diào)整燭焰(模擬遠(yuǎn)處所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸取水量來調(diào)節(jié))、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)在光具座上的位置，如圖所示，使光屏上得到燭焰清晰的倒立、__________的實像.

(2)若用此實驗?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，當(dāng)蠟燭靠近水凸透鏡時， 應(yīng)向水凸透鏡內(nèi)_______(填“注入”或“吸取”)適量的水，使水凸透鏡的焦距變__________.

(3)若用此實驗來模擬近視眼，將近視眼鏡放在燭焰和水凸透鏡之間，調(diào)節(jié)光屏，在光屏上能成一清晰的像。若“取下”近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。為使光屏上的像清晰，在不改變透鏡的位置，要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，可以進(jìn)行的操作是: _______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小趙同學(xué)在一次實驗中，測出了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度．他使用的實驗器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水（水的密度ρ水為已知量）．他的實驗步驟如下：

①把天平放大水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，讓天平平衡

②用天平測出5個玻璃球的總質(zhì)量m1

③用天平測出空燒杯的質(zhì)量m2

④在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達(dá)溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測出質(zhì)量的5個玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進(jìn)入燒杯

⑤用天平測出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3

⑥整理器材，計算出玻璃球的密度

問題：（1）小趙計算玻璃球密度的表達(dá)式應(yīng)該為 ．

（2）實驗中，小趙用了5個玻璃球，而不是1個玻璃球，這樣做的優(yōu)點是什么？

答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中,R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片跟滑桿相連,滑桿可繞固定軸O轉(zhuǎn)動,另一端固定一個漂在油面上的浮子,若想在此裝置中接入一塊電壓表,使油量增加、滑片向下移動時電壓表示數(shù)變大,則電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中的

A. 電源兩端

B. 電流表兩端

C. 變阻器R兩端

D. 定值電阻R0兩端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒為18V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，滑動變阻器的規(guī)格為“80Ω 1A”，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣（不計溫度對燈絲電阻的影響）。閉合開關(guān)，在保證燈泡兩端電壓不超過額定值及電表均安全的情況下

A. 變阻器允許接入電路的最大阻值是60Ω

B. 整個電路消耗的最大總功率是9W

C. 小燈泡消耗的最小功率是0.75W

D. 變阻器的功率可達(dá)3.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大爆炸理論認(rèn)為，宇宙起源于137億年前的一次大爆炸。除開始瞬間外，在演化至今的大部分時間內(nèi)，宇宙都是膨脹的。若標(biāo)志宇宙大小的宇宙半徑R和宇宙年齡t的關(guān)系如圖所示，圖中AB為直線，BC為向上彎曲的曲線，則

A. AB和BC均說明宇宙在勻速膨脹

B. AB和BC均說明宇宙在加速膨脹

C. AB說明宇宙在勻速膨脹，BC說明宇宙在加速膨脹

D. AB說明宇宙在勻速膨脹，BC說明宇宙在減速膨脹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是( )

A. 甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實驗，當(dāng)壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值

D. 丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高

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同步練習(xí)冊答案