【題目】PQ是一輕質(zhì)金屬棒,用兩根細(xì)導(dǎo)線吊著懸在蹄形磁鐵中間,如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S打到不同的位置時(shí),可研究不同的電磁現(xiàn)象,當(dāng)開(kāi)關(guān)S打到位置2時(shí),可探究 , 利用該原理我們制造了(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”).
【答案】電磁感應(yīng)現(xiàn)象;發(fā)電機(jī)
【解析】解:如圖所示的裝置中,金屬棒PQ用兩根細(xì)軟的導(dǎo)線連接后懸掛在蹄形磁體兩極之間,把單刀雙擲開(kāi)關(guān)S擲向1時(shí),看到金屬棒PQ運(yùn)動(dòng),即表明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用;把單刀雙擲開(kāi)關(guān)S擲向2,金屬棒PQ做切割磁感線時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,發(fā)電機(jī)就是利用該原理制成的. 所以答案是:電磁感應(yīng)現(xiàn)象;發(fā)電機(jī).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是__;若以乙車(chē)為參照物,則甲車(chē)__,若以甲車(chē)為參照物,則丙車(chē)__(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).
(2)一列做勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車(chē)長(zhǎng)度是400m,速度為108km/h,合__m/s,火車(chē)通過(guò)一條長(zhǎng)度為2km的隧道,所用時(shí)間為__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于使用滑輪組的論述,較全面的是
A. 既可以省力,又可以省距離 B. 有時(shí)既能省力,又能改變力的方向
C. 一定可以省力,但不能改變力的方向 D. 一定可以改變力的方向,省力與否要具體分析
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)”的物理學(xué)家是
A. 牛頓 B. 焦耳 C. 奧斯特 D. 法拉第
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是
A. 老師用擴(kuò)音器講課
B. 用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉
C. 摩托車(chē)裝消音器
D. 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】廣州六年級(jí)的兩個(gè)小學(xué)生發(fā)明了公交車(chē)?yán)h(huán)充電器,他們將一個(gè)公交車(chē)和地鐵的拉環(huán)扶手加入握力發(fā)電裝置,10min的握力自發(fā)電可以提供給手機(jī)待機(jī)2h的電量.握力發(fā)電裝置利用的物理原理與下列四幅圖中工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用同種材料制成a、b兩種電熱絲,a的橫截面積是b的兩倍,b的長(zhǎng)度是a的2倍,把兩個(gè)電熱絲接在家庭電路中,燒開(kāi)同一壺水,兩次所用的時(shí)間( )
A.ta= tb
B.ta=2tb
C.ta= tb
D.ta=tb
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲波的說(shuō)法錯(cuò)誤的
A. 固體、液體中也有聲波存在
B. 隨著音叉的不斷振動(dòng),在空氣中形成了疏密相問(wèn)的波動(dòng),并向遠(yuǎn)處傳播
C. 聲波除了能使人耳的鼓膜振動(dòng),讓人們覺(jué)察到聲音外,它還能使其他物體振動(dòng)
D. 聲波也可以在真空中傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為( )
A.2.1×103J/(kg℃)
B.4.2×103J/(kg℃)
C.1.2×103J/(kg℃)
D.條件不足,不能確定
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