如圖所示，它是研究哪種物理現(xiàn)象的實驗裝置？試舉出至少一種利用該原理的實際應(yīng)用．
裝置圖是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，通過靈敏電流計來顯示電流，此現(xiàn)象應(yīng)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，在這個過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的

試題分析：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在這個過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
點評：本題主要考查學(xué)生對：發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理的了解和掌握，是中招的熱點
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．圖所示是“研究電磁鐵實驗”的示意圖，圖中I1＜I2=I3.

(1)比較圖甲、圖乙，可以得出：__________________________
(2)比較圖乙、圖丙，可以得出：__________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下面四位科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）
A．奧斯特B．安培 C．法拉第D．焦耳

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

李明在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

（1）李明利用如圖1的甲實驗裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，當(dāng)他讓銅棒向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為可能的原因有         。
A．磁鐵的磁性對太弱B．不能向右運動，應(yīng)該向左運動
C．電流選擇量程過大D．磁鐵的南北極裝反
（2）比較甲、乙兩圖可以得出：感應(yīng)電流的方向與        有關(guān)。
（3）李明又做了如圖2所示的裝置，閉合開關(guān)，用外力使銅棒甲水平向右運動，發(fā)現(xiàn)銅棒乙也隨之運動起來，請分析其中的原理：      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒如在      (填“水平”或“豎直”)方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了________     機(jī)。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在蹄形磁體磁場中放置一根導(dǎo)線ab，導(dǎo)線兩端跟電流表相連，閉合開關(guān)。則
A．a(chǎn)b導(dǎo)線不動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)
B．a(chǎn)b導(dǎo)線沿任意方向運動，電流表指針都會偏轉(zhuǎn)
C．a(chǎn)b導(dǎo)線做切割磁感線運動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)
D．無論ab導(dǎo)線如何運動，電流表指針都不會偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家        首先發(fā)現(xiàn)的．探究這個現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中     (甲/乙)所示的裝置進(jìn)行實驗．利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以制成      ，實現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的是一種環(huán)保墨手電筒，這種手電筒不用于電池作為電源．使用時只要將它來回?fù)u晃．筑眈發(fā)光．這種手電俺能夠發(fā)電的原理是      ．其能量是由    轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實驗，用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（  ）
A．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能
B．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用
C．電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)

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