【題目】某同學(xué)為了“探究影響動能大小的因素”，利用質(zhì)量不同的實心鋁塊A和B、彈簧、光滑軌道等器材進行實驗，并通過觀察彈簧被壓縮的程度來比較鋁塊的動能大�。鐖D（a）和（b）所示，他先將彈簧固定在豎直墻面上，然后讓鋁塊A以一定的速度沖向彈簧，壓縮彈簧．接著他按圖（c）、（d）所示，重新實驗，其中v1＜v2 ． 請仔細觀察圖中鋁塊的運動和彈簧被壓縮的程度，然后歸納得出初步結(jié)論．

①比較圖中的（a）、（b）和（c）實驗過程及相關(guān)條件可知： ．
②比較圖中的（a）、（b）和（d）實驗過程及相關(guān)條件可知： ．

【答案】當(dāng)物體質(zhì)量相同，速度大的，動能大；當(dāng)物體速度相同，質(zhì)量大的，動能大
【解析】解：①圖中的（a）、（b）和（c）實驗過程中，鋁塊的質(zhì)量相同，但是速度不同，速度大的鋁塊撞擊彈簧時，彈簧被壓縮的程度明顯，說明當(dāng)物體質(zhì)量相同，速度大的，動能大．
②圖中的（a）、（b）和（d）實驗過程中，鋁塊的速度相同，但是質(zhì)量不同，質(zhì)量大的鋁塊撞擊彈簧時，彈簧被壓縮的程度明顯，說明當(dāng)物體速度相同，質(zhì)量大的，動能大．
所以答案是：①當(dāng)物體質(zhì)量相同，速度大的，動能大；
②當(dāng)物體速度相同，質(zhì)量大的，動能大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．長方體銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿______方向做__________運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：__________．

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______________________________________ ．

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______相同，比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是_________．

（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是________．

（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動物體為止．就小華觀察到的現(xiàn)象，請你提出一個有價值且可探究的問題____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是960km，一列火車從甲地早上8:30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當(dāng)日16:30到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是15s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少？

（2）火車的長度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，當(dāng)滑動變阻器滑片P從最左端向中點移動的過程中，電流表A和電流表A1的示數(shù)之比將會（ ）

A.變大
B.變小
C.先變小，后變大
D.先變大，后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是______（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)A瓶中出現(xiàn)紅棕色的現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了___________現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了氣體分子________。若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在_________溫度下（填序號）氣體擴散最快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，凸透鏡的焦矩為10厘米，實驗時應(yīng)先調(diào)整光屏的 ， 以保證燭焰的像能在光屏的 ， 若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處．則應(yīng)在厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像（選填“60～70”或“大于70”），直到光屏上的像最為止．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

(1)如圖乙所示的彈簧測力計，它的量程是5N，分度值是________N．

(2)探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如表，當(dāng)彈簧的伸長量為4 cm時，彈簧受到的拉力是________N.

(3)由實驗可以得出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和其受到的拉力成_____(選填“正比”或“反比”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題

、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于______ ．

比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______ 有關(guān)；

比較______ 圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟什么因素的關(guān)系”：

（1）實驗時，水平拉動木塊在水平木板上做__________運動， 彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小;

（2）觀察三個實驗，比較甲圖和________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

（3）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在______相同時，接觸面越_______，摩擦力越大。

（4）評估此實驗方案或操作上不足之處是：________________________________（只答一點）

（5）小明想探究摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，在甲圖中實驗時，將木塊切掉一半，用彈簧測力計按圖甲方式重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)兩次測力計示數(shù)不相等。由此得出結(jié)論摩擦力的大小與接觸面積的有關(guān)，他的結(jié)論是________（選填“正確或錯誤”），理由是：________________。

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