【題目】在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜而同一高度處靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置：

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的____________相同；

(2)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運(yùn)動(dòng)得____________；（選填“越遠(yuǎn)”或“越近”）

(3)推理：如果表面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為零，它將做_________________運(yùn)動(dòng)；

(4)牛頓第一定律是在____________的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)____________而總結(jié)歸納出來的；

(5)通過實(shí)驗(yàn)探究后，對(duì)牛頓第一定律的知識(shí)有更深一層次的理解：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是_____________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

【答案】初始速度 越遠(yuǎn) 勻速直線 實(shí)驗(yàn) 推理 改變

【解析】

(1)[1]采用控制變量法，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進(jìn)入平面時(shí)的初始速度相同。

(2)[2]小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。

(3)[3]若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長時(shí)，它將保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(4)[4][5]牛頓第一定律所描述的不受力的情況是不存在的，該結(jié)論是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)家的推理而總結(jié)歸納出來的。

(5)[6]由牛頓第一定律可知，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光線AO從空氣中斜射向水面，請(qǐng)畫出它的反射光線和折射光線的大致位置。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重力為1050N的物體A與水平地面的接觸面積為，工人師傅的雙腳與地面接觸的面積大約是工人師傅第一次用豎直向下的300N的拉力提物體A時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)為；第二次用豎直向下的600N的拉力使物體A勻速豎直上升了lm。不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦，g取,.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 第一次提物體A時(shí)，物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)為4000Pa

B. 第二次提物體A時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為

C. 工人師傅的重力為650N

D. 用該滑輪組最多能提起質(zhì)量為125kg的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“漂浮的花盆”獲紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)：用底部密封的花盆養(yǎng)綠植，花盆外側(cè)面作記號(hào)線①、②、③，如圖所示，當(dāng)花盆放置于水中漂浮時(shí)，盆內(nèi)土壤不同干濕狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致不同的記號(hào)線與水面重疊．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是（ ）

A. ①偏干，②正常，③偏濕 B. ①偏干，②偏濕，③正常

C. ①偏濕，②偏干，③正常 D. ①偏濕，②正常，③偏干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖所示），然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（ ）

A. 乒乓球在圖中位置靜止時(shí)沒有受到浮力作用

B. 乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變

C. 乒乓球上浮過程中，受到的液體壓強(qiáng)保持不變

D. 兵乓球在圖中位置靜止時(shí)，是由于受到大氣壓的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙、丙所示：

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的_______來比較壓力的作用效果；

(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：______一定時(shí)，_________越大，__________越明顯；

(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論不可以解釋下列現(xiàn)象的是：_______（填字母）；

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬的背帶

C.汽車限重 D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________（填“大于”“小于”或“等于”）p丁。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其方法和步驟完全正確，甲圖顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙圖顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。

(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整；

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g

倒出鹽水的質(zhì)量m2/g

______

鹽水的密度ρ/(kg/m3）

150

______

______

______

______

(2)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測出空燒杯質(zhì)量m1，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積V1，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，然后計(jì)算鹽水的密度=_____________；

(3)用這種方法測出鹽水的密度與小東測出鹽水的密度ρ相比較，則_____ρ。（選填“＜”、“＞”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)題電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，材料如表

編號(hào)

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.1

B

鎳鉻合金

1.0

0.1

C

鎳鉻合金

0.5

0.2

D

錳銅合金

0.5

0.1

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）按照?qǐng)D所示”探究影響導(dǎo)題電阻大小因素“的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察________來比較導(dǎo)體電阻的大小；

（2）為了驗(yàn)證上述猜想③，應(yīng)該選用編號(hào)為________和________兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________（填序號(hào)）；

（4）如果選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________（填序號(hào)）．分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電阻絲接入時(shí)電流表示數(shù)較大，由此，得到的結(jié)論是：________．

（5）以上探究問題的科學(xué)方法是采用了________．

（6）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就________了輸電線的電阻．（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V．求當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，燈L1兩端的電壓、燈L2兩端的電壓、電源電壓各是多少？（敘述分析過程）

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