【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開辟新航道,某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁,如圖階一-9所示,探測船發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收。
(1)探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,你猜想最好用什么聲波?依據(jù)是什么?
(2)這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離?為什么?
(3)通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少?
【答案】
(1)解:最好用超聲波,因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院、穿透能力?qiáng)的特點(diǎn)
(2)解:月球周圍沒有空氣,聲波不能在真空中傳播,故超聲波不能到達(dá)月球,更不能利用聲波的反射測出地球到月球的距離
(3)解:發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收,超聲波從船所在的位置到暗礁的時間t= ×0.6s=0.3s,由v= 可得,海底障礙物到探測船艙底的距離:s=vt=1530m/s×0.3s=459m
【解析】本題考查了學(xué)生對超聲波及其應(yīng)用,超聲波測距離利用的是聲波的反射,還要注意聲波不能在真空中傳播.(1)根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng),探測水下有無暗礁,超聲是指高于20000Hz的聲音,超聲具有單向傳播性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn);
(2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播.
(3)利用回聲計算與障礙物(暗礁)的距離:先求出超聲波從船所在的位置到暗礁的時間,再利用速度公式求暗礁到船的距離.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用聲音的傳播條件和超聲波與次聲波的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵;超聲波:高于20000Hz的聲波稱為超聲波.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進(jìn)一步探究,他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在
(2)下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm | 物高l/cm | 像高h(yuǎn)/cm |
1 | 35 | 14 | 5 | 2 |
2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
3 | 20 | 20 | 5 | 5 |
4 | 15 | 30 | 5 | 10 |
5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
①該凸透鏡的焦距為cm.
②從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)像距小于物距時,像高與物高的比值1(選填“大于”或“小于”);當(dāng)像距大于物距時,像高與物高的比值1(選填“大于”或“小于”).
③小華通過進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系.他的結(jié)淪是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住四樓的小明用電動機(jī)、定滑輪和輕繩提升裝修材料,材料的質(zhì)量為100kg.(g取10N/kg).
(1)使用定滑輪是為了 .
(2)材料放在水平地面上,與地面的接觸面積為0.5m2此時輕繩無拉力,求材料對地面的壓強(qiáng).
(3)開啟電動機(jī),電動機(jī)實(shí)際消耗的電功率為1500W,通過輕繩用時10s將材料從地面提升到9m高的四樓,求該過程中電動機(jī)消耗的電能和材料的平均速度.
(4)材料離開地面后勻速上升了6m,求該過程中輕繩對材料所做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。
探究內(nèi)容 | 探究“聲音是否具有能量” | 探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | ||
做法 | ||
觀察內(nèi)容 |
為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別用如圖所示的(甲)、(乙)兩個滑輪組,在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m,每個滑輪的重均為20N.不計繩重及摩擦,此過程中( )
A.F甲做的功大于F乙做的功
B.F甲做的功小于F乙做的功
C.F甲做功的功率小于F乙做功的功率
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。其原理是:攝影在暗室中進(jìn)行,把照相機(jī)固定在地面上,快門是常開的,但是由于沒有光照亮物體,底片并不感光。光源是一只閃光燈,它每隔一定的時間閃亮一次,閃亮的時間很短,只有大約千分之一秒。光源發(fā)光時,物體被照亮,底片就記錄下這時物體的位置,根據(jù)底片可以研究物體的運(yùn)動情況。
圖是兩個小球運(yùn)動時的頻閃照片,頻閃時間間隔為0.02s,閃亮?xí)r間千分之一秒可忽略不計。根據(jù)照片記錄的小球位置,分析解決下列問題:
(1)哪個小球運(yùn)動的時間比較長?
(2)哪個小球作勻速運(yùn)動?哪個小球的運(yùn)動越來越快?依據(jù)是什么?
(3)作勻速運(yùn)動的小球的速度有多大?作變速運(yùn)動小球的平均速度有多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打雷閃電時,人們總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因?yàn)?/span>
A. 打雷時,總是先發(fā)生閃電后發(fā)生打雷
B. 閃電和打雷同時發(fā)生,但光速遠(yuǎn)大于聲速
C. 閃電和雷聲同時傳到,但人眼反應(yīng)快,人耳反應(yīng)遲鈍
D. 閃電和打雷發(fā)生的地點(diǎn)離人的距離不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年5月15日,國際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓,冠軍爭奪在劉翔和奧利弗之間展開.比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時,觀眾看到如圖所示的場景,齊聲歡呼“劉翔最快”;根據(jù)表中所示的比賽成績,裁判裁定劉翔獲勝,觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是( )
選手 | 用時/s |
劉翔 | 13.07 |
奧利弗 | 13.18 |
A.觀眾:相同時間比路程;裁判:相同時間比路程
B.觀眾:相同時間比路程;裁判:相同路程比時間
C.觀眾:相同路程比時間;裁判:相同時間比路程
D.觀眾:相同路程比時間;裁判:相同路程比時間
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