【題目】如圖是給某種晶體加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，請根據(jù)圖像回答下列問題：

（1）該物體是________，（填“晶體”或“非晶體”）在2～5min這段時(shí)間內(nèi)晶體處于________狀態(tài)，這種過程的物態(tài)變化屬于________。

（2）由圖可知此物體的熔點(diǎn)是________℃。

（3）有圖像可知，在12min時(shí)物質(zhì)開始這種物態(tài)變化屬于________。這種變化發(fā)生的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、________。

【答案】晶體 固液共存 熔化 0 汽化 繼續(xù)吸熱

【解析】

(1)由圖象可知，熔化時(shí)溫度不變，說明該物質(zhì)是晶體，熔化時(shí)的溫度是0℃，也就是該物體的熔點(diǎn)，所以這種物質(zhì)是冰；在26min這段時(shí)間內(nèi)，晶體繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，說明正處于熔化過程，處于固液共存狀態(tài)；(2)熔化時(shí)的溫度是0℃，也就是該物體的熔點(diǎn)0℃；(3)由圖象可知，在12min時(shí)水開始沸騰，這種物態(tài)變化是汽化的一種表現(xiàn)形式之一。沸騰的條件有兩個(gè)，一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖像，如圖甲所示:

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測量儀器是鐘表和____________；

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是________________段所對應(yīng)的溫度值(選填"BC"和"EF")

（3）如圖甲所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為_________________。

（4）AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span>___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，用兩塊相同的磚塊A與B，分三種情況放置在相同的海綿上，如圖所示．觀察比較圖(a)、(b)、(c)，可以表明：

(1)比較圖(a)與(b)是為了研究______________________；

(2)比較圖(a)與(c)是為了研究________________________；

(3)若要比較圖(b)與(c)所示情況的壓力作用的效果，則應(yīng)比較________，為此物理學(xué)中引入了__________這個(gè)概念。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）2018屆九年級人教版物理中考復(fù)習(xí)測試：第七章　力

小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用天平測量不同物體的質(zhì)量,用彈簧測力計(jì)依次測量這些物體受到的重力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.

(1)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同一地點(diǎn),___________.

(2)實(shí)驗(yàn)中,測某物體的重力如圖所示,則該物體質(zhì)量為________________kg.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是________________　.

(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在如圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上______個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.

(3)她改用彈簧測力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉,若每個(gè)鉤碼重2 N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測力計(jì)示數(shù)將　______　(選填“大于”“等于”或“小于”)2 N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),利用如圖甲所示電路,在a、b兩點(diǎn)間分別接入定值電阻R1、R2,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得了多組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個(gè)電阻的U-I關(guān)系圖像,如圖乙所示,若將R1、R2組成并聯(lián)電路,當(dāng)通過R1的電流為1 A時(shí),通過R2的電流為

A. 0.5 A B. 1 A

C. 2 A D. 3 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在”測量礦石密度“的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線的位置，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是 將平衡螺母向______移 ．

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯(cuò)誤，請你幫他找出：

①__________________________________；

②__________________________________．

（3）小明糾正錯(cuò)誤后，測得礦石的質(zhì)量如圖丙所示，體積如圖丁所示，則該物體的質(zhì)量是_______g，密度是___________kg/m3．

（4）若他先測礦石的體積，再測礦石的質(zhì)量，那么用這種方法測得的密度與真實(shí)值相比會___（選填“偏大”、“偏小”或“相同”），原因是______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南廣高鐵廣西路段動車開通運(yùn)營，將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈．

（1）若D3621動車按列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動車從貴港到廣州南的平均速度是多少？

（2）乘坐普通列車從南寧到貴港鐵路線長174km，K984列車在南寧到貴港段的平均運(yùn)行速度為78km/h，從南寧到貴港，乘坐D3621動車比乘坐K984列車快多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究二力平衡的條件

步驟

1如圖向小車兩端小盤里加上_______的砝碼，小車就能保持靜止；將右盤中再加上一個(gè)砝碼，小車將向右運(yùn)動，說明彼此平衡的兩個(gè)力大小________.

2把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后松手，小車會________，說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在________。此處用到的物理研究方法是________

裝置圖

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