【題目】如圖所示,水平地面上置有輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙。甲的底面積為0.01 m2、高為0.3 m,盛有0.2 m深的水;乙的底面積為0.005 m2、高為0.8 m,質(zhì)量為8 kg。g取10 N/kg。
(1)求水對(duì)甲底部的壓強(qiáng)p水;
(2)求乙的密度ρ乙;
(3)若在乙上方沿水平方向切去一部分,并將切去部分豎直放在甲容器內(nèi),此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力等于乙剩余部分對(duì)地面的壓力,求甲容器對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量Δp甲。
【答案】(1)2 000 Pa;(2)2×103 kg/m3;(3)4 500 Pa
【解析】
(1)利用液體的壓強(qiáng)公式p=ρgh可求水對(duì)甲底部的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)乙的底面積和高,可求得其體積,利用密度公式可求得其質(zhì)量;
(3)根據(jù)水對(duì)容器甲底部的壓力等于圓柱體乙剩余部分對(duì)水平地面的壓力條件,列方程求得在乙上方沿水平方向切去的高度,然后可知其質(zhì)量,再利用G=mg求得其重力,因?yàn)槿萜鞲邽?/span>0.3米,所以在乙上方沿水平方向切去一部分,并將切去部分豎直放在甲容器內(nèi),水的深度最高到達(dá)0.3m,由p=ρgh可求得此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng),然后可求壓力,因?yàn)樗畷?huì)溢出,所以甲容器對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量應(yīng)減去溢出水對(duì)地面壓強(qiáng)。
(1)水對(duì)甲底部的壓強(qiáng)p水=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
(2)乙的體積:V乙=S乙h=0.005m2×0.8m=0.004m3,
乙的密度;
(3)由于ρ乙=2×103kg/m3>ρ水,所以乙放入水中沉底,在乙上方沿水平方向切去一部分,并將切去部分豎直放在甲容器內(nèi)靜止后,處于容器底部,
設(shè)切去部分為△h,若水不溢出,
水對(duì)容器底部的壓力,
乙剩余部分對(duì)地面的壓力,
當(dāng)水對(duì)容器底部的壓力等于乙剩余部分對(duì)地面的壓力時(shí),即F甲=F乙,
,,
,
解得△h=0.4m,由于容器高只有0.3m,所以水會(huì)溢出;
若水溢出,則水對(duì)容器底部的壓力,
乙剩余部分對(duì)地面的壓力,
當(dāng)水對(duì)容器底部的壓力等于乙剩余部分對(duì)地面的壓力時(shí),
即ρ水gh容S甲=ρ乙g(h乙-△h)S乙,
1×103kg/m3××10N/kg×0.3m×0.01m2=2×103kg/m3×10N/kg(0.8m-△h′)×0.005m2,
解得△h′=0.5m,
則乙切去部分的高度h切=h乙-△h′=0.8m-0.5m=0.3m,
乙剩余部分對(duì)地面的壓力:
,
所以切去部分重力G切=G總乙-G乙剩=m乙g-30N=8kg×10N/kg-30N=50N,
切去部分豎直放在甲容器內(nèi),由于容器高只有0.3m,
排開水的體積V排=S乙h排=0.005m2×(0.3m-0.2m) =0.0005m3,
排開水的重力G排=m排g=ρ水V排g=1×103kg/m3×0.0005m3×10N/kg=5N,
甲容器對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量。
答:(1)水對(duì)甲底部的壓強(qiáng)p水為2000Pa;
(2)乙的密度ρ乙為2×103kg/m3;
(3)甲容器對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量△p甲為4500Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是某品牌雙輪電動(dòng)平衡車,下表是它的部分技術(shù)參數(shù),(g取10N/kg)
(1)若電動(dòng)平衡車行駛時(shí)受到的阻力為總重的0.1,重力為600N的小明站在該車上沿水平路面勻速行駛時(shí),不計(jì)空氣阻力,車輪受到的摩擦力為多大?
(2)小明駕駛它在水平路面上行駛5km,克服摩擦力做了多少功?若每個(gè)車輪與地面的接觸面積為20cm2,則車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)該雙輪電動(dòng)平衡車充滿電后,小明最多能行駛多遠(yuǎn)?(假設(shè)勻速行駛,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn),把小車或木塊放到水平桌面上,小車兩端用細(xì)線掛著相同的托盤。關(guān)于實(shí)驗(yàn)的做法和結(jié)論,下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)用小車更科學(xué),是因?yàn)樾≤囀芰γ娣e小,摩擦力小一些
B.當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí),將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后小車會(huì)處于平衡狀態(tài)
C.小車或木塊放在粗糙的水平桌面上更容易保持靜止,方便研究二力平衡的條件
D.把小車換成木塊,在右盤加一個(gè)砝碼,左盤加入2個(gè)砝碼時(shí),木塊向左勻速運(yùn)動(dòng),說明木塊受平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在商場里,媽媽和5歲的小東正乘自動(dòng)扶梯下樓。媽媽說:“我們是運(yùn)動(dòng)的”,可兒子說“我們是靜止的”。這里的“靜止”是以_______為參照物。這也可以說明“運(yùn)動(dòng)”與“靜止”是______的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體重15N,被水平向右的力F壓在豎直墻壁上,當(dāng)F=40N時(shí),物體沿豎直墻壁勻速下滑,這時(shí)物體受到的摩擦力是_______N;當(dāng)F=60N時(shí),物體在墻壁上保持靜止,此時(shí)物體受到的摩擦力是_______N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電流表A1與A2指針指示的位置如圖所示,則電流表A1所使用的量程為________,讀數(shù)是________;燈L1電流是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題,F(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:
(1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn)_______現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會(huì)造成_______的不良后果
(2)對(duì)于這個(gè)電路,只拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號(hào)________
(3)已知電流表有兩個(gè)量程,只知道大量程是0~9 A,小量程刻度值未標(biāo)明,王強(qiáng)為了探究電流表的小量程是多少,他先用大量程測(cè)一較小的電流,其示數(shù)如圖甲,再改用小量程測(cè)同一電流,指針指在圖乙的位置.他測(cè)得的電流值是_____A;
(4)在下表中填寫與大量程數(shù)字相對(duì)應(yīng)的小量程的數(shù)字_____,____,____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。
次數(shù) | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 物重 G/N | 鉤碼上升高度 h/m | 動(dòng)力 F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 s/m | 滑輪組的機(jī)械效率 |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法_____。
(2)表格中需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是______。
(3)實(shí)驗(yàn)中需要豎直向上且________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
(4) 第一次實(shí)驗(yàn)中,已知?jiǎng)恿Φ墓β蕿?/span>0.14W,則鉤碼在3s時(shí)間內(nèi)上升的高度h為____m。
(5)若不計(jì)繩重和摩擦,利用量程為0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)完成此實(shí)驗(yàn),滑輪組的機(jī)械效率最高可達(dá)_____%。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵,B是螺線管。閉合開關(guān),待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向右移動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( 。
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)也變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小
C. 螺線管上端是N極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小
D. 螺線管上端是S極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
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