14.某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是A;錯誤的步驟是C,應(yīng)怎樣改正用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d.
(2)銅絲的直徑表達(dá)式為$\frac{{L}_{2}}{n}$.

分析 在測量中,遇到比較小的物理量無法直接測量的話,就要積少成多法.

解答 解:
正確測量方法:找一支圓鉛筆,把細(xì)銅絲拉直,將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n,用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L,再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=$\frac{L}{n}$.
由以上可知,沒有必要的步驟是A,錯誤的步驟是C,應(yīng)改為:用細(xì)銅絲線圈的長度L2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑d=$\frac{{L}_{2}}{n}$.
故答案為:(1)A;C;用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;(2)$\frac{{L}_{2}}{n}$.

點(diǎn)評 此題主要考查積少成多法的應(yīng)用,我們在遇到我們無法直接測量的物理量時,就要認(rèn)真思考,尋求間接的測量方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,利用彈簧測力計(jì)測量物塊的重力時,使測力計(jì)彈簧伸長的力是( 。
A.物塊的重力B.彈簧對物塊的拉力
C.物塊對彈簧的拉力D.物塊和彈簧測力計(jì)的總重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.正在行駛的汽車速度是25m/s,這句話的物理意義是汽車1秒行駛的路程是25m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,如圖所示,下面給出的生活中常用物品工作時原理與此現(xiàn)象相同的是( 。
A.投影儀B.照相機(jī)C.放大鏡D.望遠(yuǎn)鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每米輸電線的電阻為0.01Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢測員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示的電路進(jìn)行檢測,其中電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為20mA.則短路位置離甲地( 。
A.7.5kmB.15kmC.20kmD.10km

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,當(dāng)S斷開時,電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)S閉合時,電壓表的示數(shù)為10V,已知R0的阻值為10Ω,則Rx的阻值為6.7Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.有一個阻值為10Ω的電阻R1,允許通過的最大電流強(qiáng)度為0.1A,若要將此電阻接入電源電壓為3V的電路中使用,應(yīng)該怎么辦?(畫出等效電路圖)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.實(shí)際的電源是有內(nèi)阻的,相當(dāng)于一個電壓為U的理想電源和電阻r串聯(lián),其等效電路如圖甲所示;圖乙中,電源電壓為U=4V,定值電阻R1=24Ω,只閉合開關(guān)S時,電流表示數(shù)為0.16A;當(dāng)開關(guān)S和S1同時閉合時,電流表示數(shù)為0.4A.不考慮溫度對燈絲電阻的影響,試求:
(1)電源的內(nèi)阻r;
(2)燈泡L的阻值;
(3)電源在使用過程中,電源自身的內(nèi)阻會逐漸增大,試說明:隨著電源使用時間的增長,燈泡的亮度會越來越暗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,八年級學(xué)生的一拃的長度約是( 。
A.10cmB.20cmC.50cmD.80cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案