【題目】如圖所示是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

A實(shí)驗(yàn)是研究________現(xiàn)象的裝置；

B實(shí)驗(yàn)是研究氣壓與________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)C中抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣，罩內(nèi)響鈴的鈴聲越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)，這說(shuō)明________；

實(shí)驗(yàn)D能比較準(zhǔn)確地測(cè)出________的數(shù)值；

實(shí)驗(yàn)E是研究滾擺的動(dòng)能與________的相互轉(zhuǎn)化．

【答案】 電磁感應(yīng) 流速 真空不能傳聲 大氣壓 重力勢(shì)能

【解析】圖A導(dǎo)體棒與電流表相連，由于導(dǎo)體切割磁感線而產(chǎn)生感應(yīng)電流，故該實(shí)驗(yàn)裝置為演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置；圖B中當(dāng)向中間吹氣時(shí)兩紙片向中間靠攏，說(shuō)明中間由于氣體的流動(dòng)使壓強(qiáng)減小，故為研究壓強(qiáng)與氣體流速的關(guān)系；圖C中當(dāng)罩內(nèi)氣體減小時(shí)，聲音減小，最后成為真空后，聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明真空不能傳聲；圖D為托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，可以用來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)；圖E中可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)滾擺下降時(shí)，動(dòng)能增大，勢(shì)能減�。划�(dāng)上升時(shí)，動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，故為研究動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化裝置；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問(wèn)題

隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”送入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢(mèng)，（見(jiàn)圖所示）

小宇利用星期天到青島會(huì)展中心觀看了有關(guān)“神舟五號(hào)”的航天展，他搜集了一些問(wèn)題，回到班中想要考考你：

（1）長(zhǎng)征二號(hào)F火箭：它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能．它是利用向后噴出氣流使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是________的道理．

（2）飛船的運(yùn)行過(guò)程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈，軌道上離地面最近點(diǎn)200km，最遠(yuǎn)點(diǎn)350km．從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中，飛船的速度增大，勢(shì)能________．（選填“增大”“減小”或“不變”）

（3）返回大氣層：這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球，將________能轉(zhuǎn)化為________能，因此給飛船降溫十分重要，一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量，你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有________、________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：電路中有_______產(chǎn)生．

②將磁體從螺線管中向左拔出時(shí)，會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向____（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

③通過(guò)前兩步實(shí)驗(yàn)，可得出感應(yīng)電流的方向與________方向有關(guān)．

（2）圖乙裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明磁場(chǎng)對(duì)通電通體__________；為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，圖中懸掛在細(xì)線下的金屬棒最好選用______（填字母代號(hào)）

A．鐵棒 B．玻璃棒 C．鋁棒 D．銅棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明將導(dǎo)體ab、開(kāi)關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進(jìn)行安裝．小明閉合開(kāi)關(guān)后進(jìn)行了如下操作，其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�

A. 只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運(yùn)動(dòng) B. 只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

C. 只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動(dòng) D. 只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，在漂浮在容器內(nèi)水面上的正方體木塊上面放一小鐵塊，木塊上表面剛好和水面齊平。已知容器底面積為4×10－2m2，木塊邊長(zhǎng)為10cm，小鐵塊重4N，(g取10N/kg)求：

(1)木塊受到的浮力；

(2)木塊的密度；

(3)若輕輕拿走鐵塊，當(dāng)木塊在水面上靜止時(shí)，容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入試管里，用氣球套在試管口上（如圖），會(huì)看到氣球越來(lái)越大，這是由于干冰________（填物態(tài)變化名稱）成了________過(guò)一段時(shí)間，試管壁外結(jié)了一層霜，這層霜是空氣中的________經(jīng)過(guò)________（填物態(tài)變化名稱）而形成的，試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象，說(shuō)明干冰發(fā)生這種物態(tài)變化時(shí)需要________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)．小華同學(xué)用電壓表測(cè)出AB,BC,AC兩端的電壓分別為UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后．下一步應(yīng)該做的是（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

C. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D. 換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是試電筆的構(gòu)造和使用，圖5—卜2乙；是三孔插頭和插座的接線，看清這兩個(gè)圖，說(shuō)說(shuō)試電筆的構(gòu)造和使用方法以及三線插頭比二線插頭使用時(shí)更安全些的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)已大量進(jìn)入尋常百姓家，汽車(chē)追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車(chē)不能立即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，汽車(chē)需保持原來(lái)速度前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離，從開(kāi)始剎車(chē)到車(chē)輛停止的這段距離叫制動(dòng)距離，反應(yīng)距離與停車(chē)距離之和叫停車(chē)距離。（如圖16所示）

下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車(chē)距離。

速度/（）

反應(yīng)距離/m

制動(dòng)距離/m

停車(chē)距離/m

干燥

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

40

7

7

8

10

15

17

50

9

9

13

15

22

24

60

11

11

19

23

30

34

80

15

15

33

43

48

58

100

19

19

52

65

71

84

（1）研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車(chē)速度越大，__________、________________和________________就越大。（2）影響車(chē)制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是：________________和________________。

（3）據(jù)以上研究結(jié)果，對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車(chē)時(shí)：

①________________________________________________________________；

②________________________________________________________________。

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