【題目】小花用竹竿打棗時(shí)發(fā)現(xiàn)：竹竿碰到的棗子會(huì)離開樹枝后落下，同在被敲打的樹枝上的棗子（竹竿沒碰到）也會(huì)離開樹枝后落下。前者是因?yàn)?/span>__________使棗子脫離樹枝，后者是棗子具有_________而脫離樹枝。

【答案】力改變了棗子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性

【解析】

竹竿碰到的棗子會(huì)離開樹枝后落下, 竹竿對棗子施加了力，改變了棗子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使棗子脫離樹枝，同在被敲打的樹枝上的棗子（竹竿沒碰到）也會(huì)離開樹枝后落下，樹枝受力運(yùn)動(dòng)，而棗子由于具有慣性仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，從而脫離樹枝。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列裝置在正常使用的過程中/利大氣壓強(qiáng)工作的是

A. 彈簧測力計(jì)B. 切蛋器

C. 天平D. 注射器吸取藥水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“慶元旦文藝會(huì)演”時(shí)，某中學(xué)物理組的王老師給大家表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目。首先王老師將一標(biāo)有“PZ220—100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）李老師用試電筆分別測試M、N及王老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光，而王老師卻談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的是（ ）

A.王老師有特異功能，確實(shí)不怕電
B.王老師的雙手戴著絕緣手套
C.在人、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開了
D.在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜晚，我們經(jīng)過裝有聲控開關(guān)的樓道時(shí)，往往要用力拍手或跺腳將燈點(diǎn)亮。這是利用了聲音是由物體的_____產(chǎn)生的，“用力”是為了提高聲音的_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三只“36V 60W”“110V 60W”“220V 60W”正常發(fā)光的白熾燈，那個(gè)燈最亮

A. 36V 60WB. 110V 60WC. 220V 60WD. 它們一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)液體壓強(qiáng)的說法中，不正確的是

A. 不同容器內(nèi)液體對容器底的壓強(qiáng)越大，說明容器內(nèi)液體重力越大

B. 相等質(zhì)量的液體對不同容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)可以是不相等的

C. 密度較大的液體對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)肯定比較大

D. 以上說法都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廣安市武勝縣的龍舟盛會(huì)遠(yuǎn)近聞名．端午節(jié)這天，各地游客蜂擁而至，盛況空前，龍舟競技表演精彩紛呈，一會(huì)兒逆流而上，一會(huì)兒順流而下，各龍舟或齊頭并進(jìn)，或交替領(lǐng)先，龍舟上的指揮者穩(wěn)穩(wěn)地站在龍舟上指揮著隊(duì)員們進(jìn)行各種表演，這里“指揮者穩(wěn)穩(wěn)地站在龍舟上”所選擇的參照物是

A. 河水B. 岸上的景物C. 周圍的龍舟D. 同舟上的隊(duì)員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喝開水時(shí)，人們常常是向水面上吹吹氣再喝，對此較為確切的解釋是（ ）

A. 將冷氣吹入水中，使水溫降低些

B. 促進(jìn)水的流動(dòng)，從而使水溫降低些

C. 加快水的蒸發(fā)，使水溫下降快些

D. 吹氣時(shí)，風(fēng)會(huì)帶走水的一些溫度，使水溫降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩詞是我國文化的瑰寶，其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)．“滅燭憐光滿，披衣覺露滋”中的 露是由水蒸氣___________形成的；“一雁過連營，繁霜覆古城”中的霜是由水蒸氣_________形成的．

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同步練習(xí)冊答案