分析 (1)杠桿左端低、右端高,說明此時杠桿的重心在支點左邊,應(yīng)使杠桿的重心右移,據(jù)此判斷平衡螺母調(diào)節(jié)的方向;
(2)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大。
(3)在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測力計示數(shù)最小,即動力最小,根據(jù)杠桿平衡條件可知,動力臂應(yīng)最大,據(jù)此判斷測力計拉力的方向;根據(jù)杠桿平衡條件,求出彈簧測力計的示數(shù).
解答 解:
(1)實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,說明此時杠桿的重心在支點左邊,所以應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào),使杠桿的重心右移,杠桿才能平衡;
(2)當(dāng)杠桿在水平位置平衡后,力臂在杠桿上,便于測量力臂大;
(3)要使彈簧測力計示數(shù)最小,力臂要最大,彈簧測力計要在豎直方向上用力;鉤碼阻礙杠桿順時針轉(zhuǎn)動,彈簧測力計促使杠桿順時針轉(zhuǎn)動,所以彈簧測力計豎直向下用力;
設(shè)杠桿每一個小格代表L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L 1=F2L 2得F1×5L=1N×4L,所以F1=$\frac{1N×4L}{5L}$=0.8N.
故答案為:右;力臂;豎直;0.8.
點評 本題考查了探究杠桿平衡條件的實驗,比較基礎(chǔ);本題還考查了利用杠桿平衡條件來分析最小力的問題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 | ||
C. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前輪向前,后輪向后 | B. | 前輪向后,后輪向前 | ||
C. | 前后輪都向前 | D. | 前后輪都向后 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同種材料做成的長度,橫截面積相同的導(dǎo)線,電阻相同 | |
B. | 導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān) | |
C. | 不同的材料做成的導(dǎo)體,電阻可能相同 | |
D. | 對于同種材料,長度長,電阻大;橫截面積大,電阻大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
F1/N | 0.5 | 0.6 | 1.0 | 2.6 | 1.8 | 3.0 |
F2/N | 0.6 | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 2.0 | 1.8 |
F/N | 1.1 | 1.4 | 2.2 | 4.2 | 3.8 | 4.8 |
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