【題目】在水蒸氣含量很高的高空中噴灑干冰,是人工增雨的一種方法,干冰吸熱變成二氧化碳?xì)怏w,使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒下降過(guò)程中變成雨滴。在上述人工降雨的過(guò)程中,發(fā)生了一些物態(tài)變化,按先后順序排列正確的是( 。
A.凝華、液化、升華B.升華、凝固、熔化
C.升華、熔化、凝華D.升華、凝華、熔化
【答案】D
【解析】
當(dāng)向云層噴灑干冰,干冰會(huì)直接變?yōu)槎趸,發(fā)生升華現(xiàn)象,升華時(shí)需要吸熱,所以周?chē)鷾囟葧?huì)下降很快;這樣云層中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶,小冰晶下落時(shí)遇暖氣流熔化成小雨滴;所以經(jīng)歷了升華、凝華和熔化三個(gè)過(guò)程。
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將籃球向籃框拋出,說(shuō)明力可以改變物體的;球離手后,由于繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);球在上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.書(shū)包用寬的背帶是為了減小對(duì)肩的壓力
B.連通器裝一種液體不流動(dòng)時(shí)液面高度總是相同的
C.塑料吸管能將杯中的水吸入嘴里是由于人對(duì)水產(chǎn)生了較大的吸引力
D.窗口懸掛的窗簾會(huì)在風(fēng)沿著窗外墻面吹過(guò)時(shí)飄向窗外是由于空氣流速大的地方壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究小物塊在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放,沿斜面向下運(yùn)動(dòng),利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過(guò)的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
(1)物塊5s時(shí)間內(nèi)的平均速度為 ________ cm/s.
(2)物塊做 ________(選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)前,小萌對(duì)物塊的運(yùn)動(dòng)情況作了以下可能猜想:
①物塊通過(guò)的路程與所用的時(shí)間成正比;
②物塊通過(guò)的路程與所用的時(shí)間平方成正比;
③物塊的平均速度與所用的時(shí)間成正比;
④物塊的平均速度與通過(guò)的路程成正比.
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述猜想中正確的是 ________ (選填序號(hào)),并推測(cè):物塊自A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為 ________ cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在海灘發(fā)現(xiàn)罪犯清晰站立的腳印.公安人員立即用蠟澆鑄了鞋模,蠟鞋模的平均厚度為3 cm.質(zhì)量為675 g,又經(jīng)過(guò)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104 Pa,ρ蠟=0.9 g/cm3,g=10 N/kg. 求:
(1).蠟鞋模的體積?
(2).蠟鞋模的面積?
(3).罪犯的質(zhì)量大約是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒冬的早晨,車(chē)窗玻璃上會(huì)有“冰花”,“冰花”是_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng)),汽車(chē)在上坡前提高車(chē)速,這是為了增加車(chē)的_____能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沙漠地區(qū)的晝夜溫差大,是由于砂石的_____較小。我市已有部分機(jī)動(dòng)車(chē)使用電能代替柴油或汽油,電能是_____(選填“一次能源”或“二次能源”)。
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【題目】下列關(guān)于新材料、新技術(shù)應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( 。
A.超導(dǎo)體主要應(yīng)用在熱水器上
B.發(fā)光二極管的核心部件是半導(dǎo)體材料
C.太陽(yáng)能電池板不能直接將光能轉(zhuǎn)化為電能
D.核電站中的核反應(yīng)堆是利用核聚變來(lái)獲取核能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō):“聞其聲知其人”這句話(huà)是指即使沒(méi)有看到說(shuō)話(huà)者本人,我們也能根據(jù)他的聲音的_____辨別出是誰(shuí),說(shuō)話(huà)聲是靠_____傳播的。
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