【題目】如圖是可供游客在海上游玩時(shí)的一種旅游觀光艇,此觀光艇的質(zhì)量為900kg,在海上航行最大速度為36km/h,最多可載的游客數(shù)量為20人,如果海水的密度取1.0×103kg/m3 , g=10N/kg,求
(1)觀光艇以最大航速勻速行駛2小時(shí)的路程是多少米?海水平均阻力為1.0×106N,則這一過(guò)程中觀光艇所做的功至少為多少?
(2)該觀光艇在水面下70cm深處有一個(gè)小零件,求小零件受到的海水的壓強(qiáng)是多少?
(3)假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg,觀光艇滿載乘客時(shí),此時(shí)浸入水中的體積多大?
【答案】
(1)解:由v= 可得,觀光艇行駛的路程:s=vt=36km/h×2h=72km=7.2×104m,
因?yàn)橛^光艇勻速直線運(yùn)動(dòng),所以水平方向受力平衡,則牽引力:F=f=1.0×106N,
牽引力所做的功:W=Fs=1.0×106N×7.2×104m=7.2×1010J.
(2)解:小零件受到的海水的壓強(qiáng):p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.7m=7×103Pa
(3)解:觀光艇滿載時(shí)的總重力:G總=m總g=(60kg×20+900kg)×10N/kg=2.1×104N;
觀光艇滿載時(shí)受到的浮力:F浮=G總=2.1×104N;
由F浮=ρgV排可得,滿載時(shí)浸入的體積:
V排= = =2.1m3.
【解析】(1)已知路程與最大航速,由速度公式的變形公式s=vt可以求出2h的路程,根據(jù)勻速行駛可知牽引力的大小,然后利用W=Fs求牽引力所做的功.(2)利用p=ρgh求出小零件受到的海水的壓強(qiáng).(3)知道觀光艇的質(zhì)量,求出總質(zhì)量,利用重力公式求人艇總重,再利用漂浮條件求觀光艇滿載乘客時(shí),所受水的浮力,再利用F浮=ρgV排求出浸入水中的體積.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的液體的壓強(qiáng)的計(jì)算和阿基米德原理,需要了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛和小強(qiáng)想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”: 小剛猜想:“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關(guān)”.
小強(qiáng)猜想:“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”.
為了驗(yàn)證他們的猜想.他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、大小相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊.
(1)他們認(rèn)為:要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體,使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng).
(2)他們通過(guò)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是: , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小強(qiáng)對(duì)小剛說(shuō):“我只要用乙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn).就能驗(yàn)證我的猜想.”小強(qiáng)的做法是: , 重新做一次實(shí)驗(yàn).
(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難.經(jīng)過(guò)思考.小剛提出如果按照?qǐng)D丙所示來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝.置實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善.圖丙中水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí),長(zhǎng)方體木塊受的到摩擦力方向是水平向 , 請(qǐng)寫出這樣改進(jìn)的好處: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問(wèn)題:
(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度________。(選填“相不等”或“不相等”)
(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患________。(選填“越大”、“不變” 或“越小”)
(3)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇_________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
(4)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇_________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
(5)利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn).用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來(lái),拉起小球,當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動(dòng)的距離s.改變角度θ的大小,讓小球從不同高度落下,重復(fù)實(shí)驗(yàn).利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球,而不用一根細(xì)繩,其好處是便于控制小球的___.本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是___(填小球或木塊)的動(dòng)能大小與________的關(guān)系。利用上述實(shí)驗(yàn),同時(shí)還可以探究的問(wèn)題是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是____(結(jié)果精確到0.1%).這次數(shù)據(jù)是用圖中_____(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測(cè)得的.
(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)該________.在第1次實(shí)驗(yàn)中,拉力F所做的額外功為________J.
(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí),越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大,他的想法正確嗎?___.請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明你的判斷_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一輛小車通過(guò)滑輪組勻速提升物體的裝置圖.與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N,小車?yán)瓌?dòng)繩子的最大功率為15KW.物體A重GA=1600N,動(dòng)滑輪重G動(dòng)=400N.不計(jì)小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦.則:
(1)物體A勻速提升2m的過(guò)程中,小車所做的有用功為多少?
(2)滑輪組提升物體A時(shí)的機(jī)械效率η為多大?
(3)若要求被提升重物以V=1m/s的速度勻速上升,則整個(gè)裝置工作過(guò)程中所能提升重物的最大重力Gm為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,不計(jì)摩擦和繩重,把一個(gè)重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.動(dòng)滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機(jī)械效率為80%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒(méi)在兩種液體中,同時(shí)加熱。用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間,表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
表1
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰龅綗?/span>______。
(2)加熱液體A所用的時(shí)間如圖所示,為___S。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體,其比熱容較___(填“大”或“小”)。
(4)小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制___________(填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)密閉容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.三個(gè)容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端,其中在丙容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián).通電一段時(shí)間后,U型管中兩側(cè)的液面高度差最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 三個(gè)相同
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