20.現(xiàn)有2m3冰化成水,水的體積是多少?(ρ=0.9x103kg/m3)(請寫出解題思路)

分析 知道冰的體積和冰的密度,利用m=ρV求冰的質(zhì)量;
質(zhì)量是物體的屬性,其大小不隨物體形狀、狀態(tài)和位置的變化而變化化水,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,可得水的質(zhì)量,再利用V=$\frac{m}{ρ}$求水的體積.

解答 解:
由ρ=$\frac{m}{V}$得2m3的冰的質(zhì)量:
mV=0.9×103kg/m3×2m3=1800kg,
因?yàn)楸,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,
所以水的質(zhì)量:
m=m=1800kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的體積:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{1800kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1.8m3
答:知道冰的體積和冰的密度,利用m=ρV求冰的質(zhì)量;冰化水,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,可得水的質(zhì)量,再利用V=$\frac{m}{ρ}$求2m3的冰化成水后的體積,大小為1.8m3

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對密度公式的掌握和運(yùn)用,知道冰化水質(zhì)量不變是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在測定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.如圖1是小明同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮,后熄滅,你認(rèn)為小虎在連接電路時出現(xiàn)的問題可能是:可能是連接電路前未將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處或同時接了上面兩個接線柱;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖2所示,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左端滑動(選填“左”或“右”);直到使電壓表示數(shù)等于2.5V時,電流表示數(shù)如圖3所示,燈泡的額定功率是0.7W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在如圖所示的簡單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
        撬棒
B.
       鑷子
C.
       鍘刀
D.
      開瓶器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖作圖中,正確的是( 。
A.
      光的反射
B.
      平面鏡成像
C.
       凹透鏡對光線作用
D.
          凸透鏡對光線作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)測量物體平均速度:
表格
次數(shù)路程/m運(yùn)動時間/s平均速度/(v/s)
全程0.850.16
前半程0.430.13
后半程0.42
裝置圖
分析由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小車做的是變速直線運(yùn)動.若用圖象中的圖線表示,它應(yīng)是圖線a圖象
(2)探究影響音調(diào)高低因素:
過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動快慢;改變鋼尺伸出的長度,再做幾次實(shí)驗(yàn).
方法研究光的反射時,將一束光看成一條光線,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是模型法.
(3)探究水沸騰規(guī)律:
表格
時間/min012345678910
溫度/℃9293949596979898989898
過程(1)此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃.
(2)在第8min時我們看到的現(xiàn)象應(yīng)為圖片a.
(3)若在第10min將酒精燈撤掉,水將停止 (填“停止”或“繼續(xù)”)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下幾個驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),有錯誤的是( 。
A.糖塊在熱水中比在冷水中溶解的快,說明溫度越高,分子熱運(yùn)動越劇烈
B.將小磁針放在通電導(dǎo)體的下方,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電能生磁
C.搓手時感到手發(fā)熱,說明熱傳遞能夠改變內(nèi)能
D.在通電螺線管內(nèi)插入鐵芯,它吸引大頭針個數(shù)増多,說明加鐵芯能增強(qiáng)通電螺線管磁性

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“通電螺線管外部的磁場形狀與條形磁體相似”
(2)請完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案(可以配圖說明):
課題探究“串聯(lián)電阻變大”數(shù)據(jù)記錄表格
器材電源、兩個未知阻值的電阻、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)步驟

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.2013年6月20日,女航天員王亞平進(jìn)行了我國首次“太空授課”,她在太空中制造了一個懸浮的小水球.如圖所示,我們看到了她在水球中的“倒影”.下列說法正確的是( 。
A.王亞平的“倒影”是光的反射形成的
B.王亞平的“倒影”不能呈現(xiàn)在光屏上
C.照相機(jī)的原理與這一成像原理相同
D.若王亞平到水球的距離變遠(yuǎn),“倒影”會變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,是小新同學(xué)“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)過程圖:

(1)如果是你做這個實(shí)驗(yàn),為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序應(yīng)調(diào)整為DABC或ADBC.
(2)下表是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)組收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體浸入水中測力計(jì)示數(shù)F/N桶與排出水總重G1/N空桶重G0/N浮力F/N排開水重G/N
12.01.41.61.00.60.6
22.61.61.81.01.00.8
33.82.2 1.01.61.6
①表格第三行所空數(shù)據(jù)應(yīng)為2.6.
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為2.0N,G的數(shù)據(jù)改為1.0N.
請你對他的做法進(jìn)行評估:做法不正確,應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),不應(yīng)隨意修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
如果是你,對這種情況采用的做法是:分析原因,重新實(shí)驗(yàn).
(3)分析1、3、組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:浸入液體中的物體受到的浮力大小等于物體排開液體所受到的重力.

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