精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因為(    )
A．人耳有故障
B．翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大
C．翅膀振動不產生聲波
D．翅膀振動的頻率比較小
D

試題分析：人耳的聽聲范圍在20Hz—20000Hz之間，蝴蝶在飛行時翅膀雖然不停地在扇動產生了聲音，但其聲音的頻度低于20Hz，不在人耳朵的聽聲范圍之內，因此我們不能聽蝴蝶飛行的聲音是由于其翅膀振動的頻率比較小。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的_______________不同。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據聲音的　_________　判斷的．在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的　_________　，若長此以往會使聽力下降，有害健康．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“小白兔與狼外婆”的故事中小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據聲音的：（　�。�
A．響度　　　　B．頻率 　　　C．音調　　　　D．音色

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

和熟人打電話時，從聲音的特征上容易辨別對方是誰，其原因是（   ）
A．不同的人說話時，聲音的音調不同
B．不同的人說話時，聲音的頻率不同
C．不同的人說話時，聲音的音色不同
D．不同的人說話時，聲音的響度不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調逐漸升高．關于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（   ）
A．聲帶振動一次的時間逐漸增加
B．聲帶每秒振動的次數逐漸增加
C．聲波的傳播速度逐漸增大
D．聲波的振動幅度逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

墨墨為了探究物體發(fā)聲時音調的高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖5所示。具體數據如下表：

（1）用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲，發(fā)現撥動乙鋼絲時發(fā)出的聲音刺耳尖銳，這說明它的         高，由此可以得出的結論是：                                。（2分）
（2）為了探究鋼絲音調的高低與長度的關系，他應用同樣大小的力先后撥動________和                    兩根鋼絲。（2分）
（3）先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲，是為了研究                                                                         。（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲音調的高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是他在實驗時控制的琴弦條件．
編號
琴弦材料
琴弦的長度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
A
銅
40
0.5
B
尼龍絲
40
0.5
C
尼龍絲
30
0.5
D
鋼
20
0.3
E
鋼
20
0.7
（1）如果想探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，你認為他應該選用表中編號為______的弦（只填寫字母代號）。
（2）想探究弦的音調與弦的長度的關系應選________，想探究弦的音調與弦的材料的關系應選________。本題的探究實驗所用的方法叫做__________法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現象，下列說法錯誤的是（　�。�
A．聲音是由物體的振動產生的
B．發(fā)聲體的振動頻率越大，音調越高
C．聲音在水中的傳播速度等于光速
D．人們利用超聲波能夠測出海底的深度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案