【題目】
(1)為了縮短加熱時(shí)間,選擇 (選填“A”或“B”)套實(shí)驗(yàn)裝置好一些.
(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是 ℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能原因之一是加蓋后使水上方氣壓 (選填“增大”或“減小”).
【答案】(1)A;(2)101;增大.
【解析】試題分析:(1)知道水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋都會(huì)影響水的加熱時(shí)間;
(2)會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù),在進(jìn)行讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意溫度計(jì)的分度值;沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系:液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高.
解:(1)由圖知,A裝置的燒杯加蓋,這樣可以減少加熱過(guò)程中熱量的損失,所以可以縮短加熱時(shí)間,故選A套實(shí)驗(yàn)裝置好一些;
(2)由圖乙知,溫度計(jì)的分度值為1℃,其示數(shù)為101℃,沸點(diǎn)為101℃;
水的沸點(diǎn)高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃,可能由于加蓋后,水上方的氣壓變大,使水的沸點(diǎn)升高.
故答案為:(1)A;(2)101;增大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校八年級(jí)(2)班的一課外探究小組的同學(xué),在課外探究鐘擺的擺動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如甲表、乙表所示的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:甲表:
擺動(dòng)次數(shù)
乙表:
(1)從甲表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是:鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺錘種類 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(2)從乙表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是: ;
(3)因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時(shí),可以采取 的方法,使它走時(shí)準(zhǔn)確.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中AOB是可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿,A端掛重300N的物塊,AO與OB長(zhǎng)度比為5:4,人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)。要使輕桿水平平衡,人應(yīng)施加拉力為 N。人要不被拉起,則人重至少為 N.與輕桿處于水平平衡相比,當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時(shí),人的拉力將 (選填“變大”、“變小”、或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,燈泡L1、L2都發(fā)光,兩個(gè)電表都有示數(shù),一段時(shí)間后,突然燈泡L2熄滅L1仍然發(fā)光,兩個(gè)電表都無(wú)示數(shù),該電路中可能出現(xiàn)的故障是( )
A.電流表斷路 B.L2斷路 C.電壓表短路 D.L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列記錄結(jié)果中,哪一個(gè)長(zhǎng)度的單位應(yīng)該是分米?( )
A. 一只鉛筆的長(zhǎng)度約為18
B. 教室里的寬度約為60
C. 小明的身高約為1.68
D. 一張物理試卷的厚度約為70
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力是20N,則物體受到的拉力是N;如果拉力增大到25N,物體受到的摩擦力為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】橡膠棒與毛皮摩擦后,毛皮帶正電荷.這是因?yàn)槟Σ潦姑ぃ?/span> )
A.失去一些電子
B.得到一些電子
C.失去一些質(zhì)子
D.得到一些質(zhì)子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列實(shí)例中,用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )
A.用熱水袋暖手,手溫度升高
B.將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低
C.在爐子上燒水,水的溫度升高
D.用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高
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