【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中
A. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
B. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
C. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
【答案】B
【解析】去表后發(fā)現(xiàn)此為串聯(lián)電路,電壓表V1測(cè)量電阻R1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)量電阻R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路電流,當(dāng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,滑動(dòng)變阻器的阻值減小,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律,電路中電流變小,即電流表示數(shù)變大.
根據(jù)串聯(lián)電路分壓關(guān)系,滑動(dòng)變阻器的阻值減小,分壓變少,即電壓表V1示數(shù)變小,所以
電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小,A錯(cuò)誤B正確.
因?yàn)殡娮?/span>R2位定值電阻,所以電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值不變,CD錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測(cè)電路。其中,R為氣敏電阻,它的阻值隨有害氣體濃度的增大而變小,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,閉合開關(guān),當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí)下列判斷正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中,連入電路的電流表如圖乙所示,此時(shí)使用的量程是_________A,刻度盤上每個(gè)小格表示__________A。
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_______點(diǎn)電流(此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示).請(qǐng)指出造成錯(cuò)誤的原因是 _____________。排除錯(cuò)誤后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為 _____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了________。
(2)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:______。
(3)他在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是___________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________A。
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測(cè)出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是____________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表A2的示數(shù)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到壓力大小的有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示(圖中的木塊、長(zhǎng)木板完全相同)
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是_________________。
(2)利用圖___________和圖___________可探究猜想A
(3)利用圖___________和圖___________可探究猜想B
(4)利用圖___________和圖___________可探究猜想C
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在“測(cè)定小燈泡的電功率”時(shí),所用器材及電路連接如圖所示。在連接電路時(shí)電鍵應(yīng)該_____,滑動(dòng)變阻器的主要作用是_______(選填字母:A多次測(cè)量求平均值;B多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律;C使小燈兩端電壓為額定電壓),在移動(dòng)滑片的過程中,眼睛應(yīng)該注意觀察______。根據(jù)圖示信息,他_______(選填“能”或“不能”)達(dá)成實(shí)驗(yàn)的目的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表記錄了在不同海拔高度時(shí)的氣溫和氣壓值,請(qǐng)依據(jù)表中的信息回答:
①當(dāng)海拔高度為8800米時(shí),氣壓為_______百帕;
②根據(jù)相關(guān)信息,猜想在海拔為16000米的高度時(shí),氣溫為________℃;
③當(dāng)海拔高度在20000米到30000米之間時(shí),氣溫隨海拔高度增加而________,氣壓隨海拔高度增加而_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后,王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
吹笛子時(shí),用手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音;
用大小不同的力敲鼓,鼓面振動(dòng)幅度越大,發(fā)出的聲音越大;
用二胡和小提琴演奏《二泉映月》;
放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減;
使正在發(fā)生的音叉接觸水面時(shí),水面濺起水花.
用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
你認(rèn)為能夠探究影響聲音特征的因素的實(shí)驗(yàn)是哪幾個(gè)?各探究了哪種特征?________;
其他實(shí)驗(yàn)雖然不能探究影響聲音特征的因素,但它們也具有一定的探究性,它們分別說明了什么?________.
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