小明家買來一只新的功率為2100W的電熱水壺,他想知道這只電熱水壺的熱效率及有關(guān)問題.
(1)他在水壺中裝有質(zhì)量為4kg的水,接在家用電路中進行加熱,并記錄下燒開這壺水所用了15min.已知當(dāng)時的室溫是20°C,求這這只熱水壺 的熱效率.
(2)小明在燒水過程中思考:當(dāng)水溫上升時,壺體的溫度也上升,需要吸收一部分熱量,壺體周圍的空氣也吸收熱量,那么,在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量是否與溫度的高低有關(guān)?他繼續(xù)進行探究,在對水加熱的過程中,他每隔1min記錄下水的溫度,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)并畫出如圖所示的圖象.則實驗現(xiàn)象說明______.
(3)小明發(fā)現(xiàn)媽媽洗頭時用的溫水總是放一部分冷水再加一部分熱水,于是他向媽媽提出,直接把冷水加熱到可以洗頭的溫水,不要放一部分冷水再加一部分開水,這樣可以節(jié)約能源.請你解釋一下小明的建議的理由:______.

【答案】分析:(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫(一個標準大氣壓下水的沸點100℃),利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量,根據(jù)Q=W=Pt求出消耗電能產(chǎn)生的熱量,利用效率公式求出這只熱水壺的熱效率;
(2)根據(jù)圖象可知加熱時間和水溫度的變化,進一步可知在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量是否與溫度的高低有關(guān);
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論解釋直接加熱水至溫水節(jié)約能源的原因.
解答:解:(1)根據(jù)Q=cm△t得:
水吸收的熱量Q=cm(t-t)=4.2×103J/(kg?℃)×4kg×(100℃-20℃)=1.344×106J,
根據(jù)Q=W=Pt得:
電熱水壺消耗的電能Q=W=Pt=2100W×15×60s=1.89×106J,
這只熱水壺 的熱效率:
η==≈71.1%.
(2)由圖象可知,當(dāng)水的溫度越高時,吸收相同熱量,水的溫度變化減小直至溫度不變,故可得結(jié)論在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān).
(3)由在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)可知,水直接加熱至溫水時水溫較低,散失到空氣中的熱量少,吸收的熱量占總熱量的比值較大,故可以節(jié)約能源.
答:(1)這只熱水壺的熱效率約為71.1%;
(2)在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān);
(3)由在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)可知,水直接加熱至溫水時水溫較低,散失到空氣中的熱量少,吸收的熱量占總熱量的比值較大,故可以節(jié)約能源.
點評:本題考查了熱量、電功、效率的計算,關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān),并能解釋生活中的現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?溧陽市模擬)小明家買來一只新的功率為2100W的電熱水壺,他想知道這只電熱水壺的熱效率及有關(guān)問題.
(1)他在水壺中裝有質(zhì)量為4kg的水,接在家用電路中進行加熱,并記錄下燒開這壺水所用了15min.已知當(dāng)時的室溫是20°C,求這這只熱水壺 的熱效率.
(2)小明在燒水過程中思考:當(dāng)水溫上升時,壺體的溫度也上升,需要吸收一部分熱量,壺體周圍的空氣也吸收熱量,那么,在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量是否與溫度的高低有關(guān)?他繼續(xù)進行探究,在對水加熱的過程中,他每隔1min記錄下水的溫度,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)并畫出如圖所示的圖象.則實驗現(xiàn)象說明
在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)
在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)

(3)小明發(fā)現(xiàn)媽媽洗頭時用的溫水總是放一部分冷水再加一部分熱水,于是他向媽媽提出,直接把冷水加熱到可以洗頭的溫水,不要放一部分冷水再加一部分開水,這樣可以節(jié)約能源.請你解釋一下小明的建議的理由:
由在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)可知,水直接加熱至溫水時水溫較低,散失到空氣中的熱量少,吸收的熱量占總熱量的比值較大,故可以節(jié)約能源
由在同一時間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)可知,水直接加熱至溫水時水溫較低,散失到空氣中的熱量少,吸收的熱量占總熱量的比值較大,故可以節(jié)約能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ娦,其電路圖符號為,當(dāng)電流從圖左向右流過二極管時,電路導(dǎo)通.當(dāng)電流從圖右向左流過二極管時,電路截止不通.
二極管在家用電器中廣泛應(yīng)用,冬天小明家買來一只電熱取暖器.說明書中標有該取暖器電爐“220V,200W”字樣.小明將取暖器接入照明電路中,再將開關(guān)調(diào)至“1”位置,電爐絲不亮,將開關(guān)調(diào)至“2”位置時,電爐絲暗紅,將開關(guān)調(diào)至“3”位置時,電爐絲工作正常(如圖).他拆開調(diào)節(jié)開關(guān),發(fā)現(xiàn)內(nèi)部接有一個二極管.
(1)畫出該取暖器符合上述現(xiàn)象的電路圖.
(2)當(dāng)開關(guān)調(diào)至“2”位置時,該電爐的實際電功率是多少?要求推導(dǎo)計算.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ娦,其電路圖符號為
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,當(dāng)電流從如圖左向右流過二極管時,電路導(dǎo)通.當(dāng)電流從如圖右向左流過二極管時,電路截止不通.
二極管在家用電器中廣泛應(yīng)用,冬天小明家買來一只電熱取暖器.說明書中標有該取暖器電爐“220V,200W”字樣.小明將取暖器接入照明電路中,再將開關(guān)調(diào)至“1”位置,電爐絲不亮,將開關(guān)調(diào)至“2”位置時,電爐絲暗紅,將開關(guān)調(diào)至“3”位置時,電爐絲工作正常(如圖).他拆開調(diào)節(jié)開關(guān),發(fā)現(xiàn)內(nèi)部接有一個二極管.
(1)畫出該取暖器符合上述現(xiàn)象的電路圖.
(2)當(dāng)開關(guān)調(diào)至“2”位置時,該電爐的實際電功率是多少?要求推導(dǎo)計算.
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科目:初中物理 來源:2006年安徽省蚌埠二中高一自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ娦,其電路圖符號為,當(dāng)電流從如圖左向右流過二極管時,電路導(dǎo)通.當(dāng)電流從如圖右向左流過二極管時,電路截止不通.
二極管在家用電器中廣泛應(yīng)用,冬天小明家買來一只電熱取暖器.說明書中標有該取暖器電爐“220V,200W”字樣.小明將取暖器接入照明電路中,再將開關(guān)調(diào)至“1”位置,電爐絲不亮,將開關(guān)調(diào)至“2”位置時,電爐絲暗紅,將開關(guān)調(diào)至“3”位置時,電爐絲工作正常(如圖).他拆開調(diào)節(jié)開關(guān),發(fā)現(xiàn)內(nèi)部接有一個二極管.
(1)畫出該取暖器符合上述現(xiàn)象的電路圖.
(2)當(dāng)開關(guān)調(diào)至“2”位置時,該電爐的實際電功率是多少?要求推導(dǎo)計算.

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