【題目】磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來描述磁場的強(qiáng)弱,國際單位是特斯拉,符號是T.為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān),小鷺設(shè)計了如圖1所示的電路,圖甲電源電壓為6V,R為磁感應(yīng)電阻,其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖2所示.
(1)閉合開關(guān)S1和S2 , 圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動,圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小,說明磁感應(yīng)電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸
(2)閉合開關(guān)S1和S2 , 滑片P不動,沿電磁鐵軸線向左移動磁感應(yīng)電阻R,測出R離電磁鐵左端的距離x與對應(yīng)的電流表示數(shù)I,算出R處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表.請計算x=5cm時,B=T.

x/cm

1

2

3

4

5

6

I/mA

10

12

15

20

30

46

B/T

0.68

0.65

0.60

0.51

0.20


(3)綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出:電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而 , 離電磁鐵越遠(yuǎn),磁感應(yīng)強(qiáng)度越

【答案】
(1)增大
(2)0.40
(3)增大;弱
【解析】解:(1)閉合開關(guān)S1和S2 , 圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動,滑動變阻器電阻變小,電流變大磁場變強(qiáng),圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小,即R的電阻變大,據(jù)此分析可知:磁感電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸增大;(2)x=5cm時,對于圖表得出電流是30mA,據(jù)歐姆定律可知,R= = =200Ω,故對應(yīng)磁場的強(qiáng)度是0.40T;(3)綜合以上實驗數(shù)據(jù),分析(2)中的表格數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而增大,離電磁鐵越遠(yuǎn),磁感應(yīng)強(qiáng)度越;故答案為:(1)增大;(2)0.40;(3)增大;弱. (1)滑動變阻器的滑片P向右移動,圖甲中電流表的時速逐漸減小,據(jù)此分析即可判斷規(guī)律;(2)x=5cm時,對于圖表得出電流是30mA,據(jù)歐姆定律可以判斷電阻大小,進(jìn)而判斷磁場的強(qiáng)弱;(3)據(jù)上面的知識分析即可判斷出變化的規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為避免超高車輛闖入隧道造成事故,小明設(shè)計了警示電路,使用時閉合開關(guān)S.導(dǎo)線EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來的車輛撞斷,紅燈L亮且電動機(jī)轉(zhuǎn)動放下欄桿.燈和電動機(jī)中,即使其中之一斷路,另一個也能正常工作.下列電路中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置可以探究通電螺線管外部磁場的方向.
(1)選用小磁針是為了
(2)實驗過程中,把電池的正負(fù)極位置對調(diào),這樣操作是為了研究是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】設(shè)地球距離月球米,人類發(fā)射的月球探測器能夠在自動導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下在月球上勻速直線行走,且每隔5秒向地球發(fā)射一次信號。某時刻,探測器發(fā)出信號時,前方相距32米處存在障礙物,經(jīng)過5秒,探測器再次發(fā)出信號時距離障礙物22米;再經(jīng)過5秒,探測器發(fā)出自動剎車裝置出現(xiàn)故障的信息。為避免探測器撞擊障礙物,地球上地面控制中心的科學(xué)家決定對探測器進(jìn)行人工剎車遙控操作,科學(xué)家輸入命令需要3秒。已知電磁波傳播速度為秒。則:

1電磁波從月球傳到地球或從地球傳到月球所需時間s;

2月球探測器勻速行進(jìn)的速度為v為多少;

3當(dāng)探測器收到地面剎車指令時,距離障礙物是多少米?

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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng) , 滑動變阻器的滑片應(yīng)移至(選填“左”或“右”)端.
(2)甲組同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電路故障可能是
(3)乙組同學(xué)連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線接錯了,請你在接錯的導(dǎo)線上打“×”,再把它改接到正確的位置上.
(4)乙組同學(xué)正確連接電路后,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為W,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是( )
A. 通電導(dǎo)線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失
B. 電流一定時,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C. 改變電流方向并對調(diào)N,S極,導(dǎo)體棒擺動方向隨之改變
D. 只要導(dǎo)體棒在磁場中運動,就不會產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是(

A.B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中墻上的喜羊羊是實像還是虛像?。該像相對于物是“正立”還是“倒立”的?。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方,然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路,如圖所示,他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),再跑到另一個房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn),進(jìn)行多次實驗他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn).科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗,是為了探究;在實驗中,科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置.

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